ensayo

UN CAMINO PARA LA IGUALDAD Y PARA LA INCLUSIÓN SOCIAL Y UNA ESCOLARIDAD IGUAL PARA SUJETOS DIFERENTES EN UNA ESCUELA COMÚN:
Que se tenga un avance en el sistema educativo con los mismosconocimientos que se imparten, logrando tener el mismo nivel educativo.
Los conocimientos impartidos deberían ser iguales en las instituciones particulares como en las públicas, para así desaparecer lasdesigualdades sociales que en ocasiones suelen tener sus raíces en la ideología de cada persona.
Ya que en la actualidad el tener una educación es el derecho de la participación y una estabilidadeconómica en la sociedad, que te otorga ella misma, ya que sin el cumplimiento pleno de la educación, no solo la vida de este, se empobrece sino limita su derecho de la libre expresión. 
Gimeno Sacristán nosdice: “el que un ser humano reciba la misma educación que cualquier otro no significa igualarlos entre sí”; se refiere que el recibir educación no significa acabar con las desigualdades; ya que estastienen su origen fuera de las escuelas y antes de recibir educaciónQue muchas veces por falta de recursos, o la ideología errónea de los padres no se puede tener acceso a esta.
El darle a laescolarización un sentido de obligatoriedad es una de las estrategias que el gobierno ha adoptado para desaparecer la desigualdad encaminando a la sociedad a la igualdad de oportunidades.¿Cuáles son lasconsecuencias de excluir a los individuos de la educación?
Implica una distancia entre el que recibió educación y el que no la tiene, y este pasa a ser negado por la sociedad, con la imposibilidad seralguien dentro del mismo y no pode tener una transformación para mejorar su vida.
Tiene poca posibilidad de reclamar la injusticia que se hace sobre ellos, ya que no conocen sus derechos; así como laescaza posibilidad de salir de su estado y en ocasiones tener que soportan la discriminación por su analfabetismo e ignorancia.
Para trabajar la diversidad del alumnado y al mismo tiempo impulsar...