ENSAYO

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA DE EL SALVADOR
FACULTAD DE EDUCACIÓN

DOSSIER DE LA CÁTEDRA DE
DESARROLLO CURRICULAR DE CIENCIA SALUD Y MEDIO AMBIENTE II
CICLO ACADÉMICO 02 – 2014
RESPONSABLES:
Licda. Alicia Carolina López Medina
Licda. María Esther Ramos Torres
SAN SALVADOR, AGOSTO 2013
DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA
DESARROLLO CURRICULAR DE CIENCIA, SALUD Y MEDIO AMBIENTE II
La asignaturaestá orientada a desarrollar en las y los docentes en formación las competencias académicas necesarias para que sean orientadores del proceso educativo y motiven la autogestión del estudiante, contribuyendo así a cualificar la educación salvadoreña.
Es un cuerpo de conocimientos que aporta soluciones a la problemática de la realidad educativa y sus exigencias en la aplicación de procedimientos yactitudes científicas como la observación, clasificación de objetos y fenómenos; y el reconocimiento de problemas, representación, formulación de supuestos y experimentación destacando la salud y el medio ambiente, para ello se basará en la fundamentación teórica - científica cotidiana al dirigir el proceso y las experiencias de aprendizaje.
El desarrollo en el manejo de los contenidos serán lasherramientas para que el futuro docente se desempeñe con eficacia y relevancia como organizador de las experiencias de aprendizajes mediante el enfoque investigativo para la resolución de problemas el cual orienta la construcción del conocimiento en situaciones de la vida cotidiana, de la ciencia y la tecnología potenciando la interdisciplinariedad y la formación integral de la persona medianteactividades de investigación, desarrollando proyectos, la capacidad del pensamiento crítico, el compromiso con las acciones científicas que le ayudaran en el transcurso de su carrera profesional preparándose para la vida. El reconocimiento del currículo de Ciencia Salud y Medio Ambiente se obtendrá con la elaboración y desarrollo de prácticas de laboratorio durante toda la duración del ciclo 01 –2011.
UNIDADES PROGRAMÁTICAS
UNIDAD 1 “La Materia”
UNIDAD 2 “Mejoremos nuestra salud y de la comunidad, El Ecosistema”
UNIDAD 3 “Los Proyectos y el Laboratorio”,
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA DE EL SALVADOR
FACULTAD DE EDUCACIÓN
PROGRAMA DE DESARROLLO CURRICULAR DE CIENCIA, SALUD Y MEDIO AMBIENTE II.
GENERALIDADES
CÓDIGO: CE-EB031
PRERREQUISITO: Desarrollo Curricular de Ciencia, Salud y MedioAmbiente II
HORAS POR CICLO : 100 horas
HORAS TEÓRICAS SEMANALES: 3 horas
HORAS PRÁCTICAS SEMANALES: 2 horas
DURACIÓN DEL CICLO: 20 semanas
DURACIÓN DE LA HORA CLASE: 50 minutos
UNIDADES VALORATIVAS: 5 UV
CICLO ACADÉMICO: 02 - 2013
CATEDRÁTICO/S
: Licda. María Esther Ramos Torres
DESCRIPCIÓN:
El desarrollo dela asignatura dará continuidad al proceso enseñanza – aprendizaje de las ciencias aplicadas, especialmente al campo de la salud y del medio ambiente
Se promueve la salud como un estado de bienestar social, básico y psíquico desarrollando la capacidad de vivir armoniosamente en un medio natural y social en plena transformación, mediante la práctica de hábitos higiénicos, en las actividades deldiario vivir por las personas, la familia y la comunidad.
El estudio del medio ambiente se orienta a establecer un nuevo tipo de relaciones entre el medio ambiente humano y el natural para lograr el equilibrio dinámico con los ecosistemas del entorno tanto natural y transformados.
Además, se estudiarán temáticas relacionadas con “materia y energía”, que son indispensables para comprender losfenómenos que se dan en la naturaleza.
COMPETENCIAS:
Que interprete y relacione los fenómenos asociados a los cambios que se dan en la materia.
Reconoce y comprende las funciones de los sistemas que constituyen el cuerpo humano valorando la importancia de la salud en la prevención de enfermedades.
Desarrolle actitudes críticas y reflexivas orientadas a las posibles soluciones ambientales que...