Ensayo

CBTIS 130
TEMA: VARIACIONES LINGUISTICAS

EQUIPO: DEUS ALLIANCE
INTEGRANTES:
HECTOR ZAET CASTRO CONTRERAS
JESUS ALEJANDRO CHAPARRO SOTO
JAQUELIN LOZANO ASTORGA
CORAZON MARTINEZ DE SANTIAGO
ESPECIALIDAD: PROGRAMACION
TURNO: T.V
1ºD
MAESTRA: SANDRA SIMENTAL SOTO
MATERIA: LECTURA EXPRESION ORAL Y ESCRITA
INTRODUCCIÓN: El idioma oficial de México es el español,sin embargo, este país es considerado bilingüe debido a las múltiples comunidades lingüísticas que en él se encuentran. Dentro del medio popular de la sociedad, que habla el idioma oficial, surge un fenómeno muy peculiar dentro del discurso de sus hablantes. El objeto de estudio de esta investigación, es precisamente, reconocer las variantes lingüísticas del idioma español en el medio popular de lasociedad mexicana, con el fin de concientizar a la población quela esta investigación y se sienta identificada con el fenómeno, a mejorar el empleó de sus expresiones cotidianas y a cuidar el prestigio del idioma oficial de nuestro país
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Desarrollo: Función representativa o referencial. Se usa cuando pretendemos meramente transmitir una información, sin hacer valoraciones sobre ella nipretender reacciones en nuestro interlocutor, por ejemplo cuando decimos “está lloviendo”, o “la capital de Marruecos es Rabat”. Esta función se centra, dentro de los elementos de la comunicación, en el mensaje, aunque también hay quien dice que se centra en la realidad exterior o referente (los elementos de la comunicación están explicados al final de este artículo).
Función expresiva o emotiva. Esutilizada cuando el emisor (elemento en el que se centra esta función) pretende dar cuenta de su estado físico o anímico, como cuando soltamos un “¡ay!” al pillarnos la lengua con la tapa del piano, cuando decimos a nuestra novia que la echamos de menos o cuando decimos que odiamos las espinacas.
Función apelativa o conativa. Mediante el uso de esta función normalmente pretendemos provocaruna reacción en el receptor, que es el elemento fundamental aquí. Es decir, queremos que haga algo, o que deje de hacerlo. Es la función principal cuando, por ejemplo, decimos “vete a tomar el aire”, “abre la ventana, por favor” o “cállate”.
Función fática. La usamos para comprobar que el canal (elemento fundamental) sigue abierto, es decir, que la comunicación es físicamente posible. Porejemplo, cuando hablando por el móvil preguntamos si nos oyen, o cuando usamos coletillas. Ejemplos de coletillas, en cursiva: “Te quedas ahí quieto, ¿eh?“; “ayer lo pasé genial en la fiesta, ¿sabes?“.
Función poética o estética. Se pretende crear belleza usando el lenguaje. Es la función principal en poemas, novelas, obras de teatro y canciones. También es una de las principales funciones en losrefranes. Esta función, al igual que la representativa, se centra en el mensaje, pero al contrario que ella, en su forma y no en su contenido. Cualquier poema es un ejemplo de la función estética del lenguaje. Por ejemplo: “Y yo me la llevé al río, / creyendo que era mozuela, / pero tenía marido.” (Federico García Lorca)
Función metalingüística. Se utiliza cuando se usa la lengua para hablarde la misma lengua u otra cualquiera. Por ejemplo, cuando decimos “burro se escribe con b”, o “the es el artículo en inglés”. Esta función se centra en el código, es decir, en la lengua respectiva de la que se hable.
Comunicación e información Información y comunicación están íntimamente relacionadas y tienden a confundirse. Información es el contenido del mensaje enviado o recibido.Comunicación, en cambio, es un acto mediante el cual se transmite una información. La información puede obtenerse unilateralmente –el individuo ve que llueve-, en tanto que la comunicación es siempre bilateral o multilateral. La comunicación es un fenómeno eminentemente social, porque pone en contacto a un individuo con otro u otros de su especie. Información es el conjunto de conocimientos nuevos que...