Ensayo
Bernbaum, Gerald (1971)“La expansión de la educación secundaria”, “El informe Spens”, “¿Una revolución silenciosa”Social changes and theschools, 1918-1944.London Routledge and Kegan Paul, pp.38-51, 66-72 y 73-92. |
Speck William Allen (1996)“Historia de Gran Bretaña” (“Gran Bretaña en el sigloXX”)Cambridge Cambridge University Press. pp. 155-176. |
Taylor, A.J.P. (1989)“ Historia de Inglaterra 1914-1945”(“Prefacio”, “La Gran Guerra: el Viejoestilo, 1914-1915”, “Los años dorados, 1925-1929”, “La mitad del camino”, “Lista de gabinetes, 1914-1945”, “Mapas”.México, FCE.pp. 7-8, 17-18, 212-241, 273-291,569-580 y 581-589. |
Lindsay, Kenneth (1941)“El desarrollo de la educación inglesa”(“Reformas modernas”)Buenos Aires, Espasa-Calpe.pp.10-24 |
Lowe,Norman (1995)“Guía ilustrada de la historia moderna”(“La primera Guerra Mundial y sus consecuencias”, “Los imperios entre las guerras” y “La segunda GuerraMundial 1939-1945”)México, FCE.pp. 37-66, 216-222 y 289-319. |
West. E.G. 1967. “Reorganización de las escuelas para adolescentes. La educación secundaria enInglaterra en el periodo de entreguerras”"The Political Economy of American Public School Education." Journal of Law and Economics. (October). Pp. 127–128. |
Regístrate para leer el documento completo.