ensayo

ESCUELA LIBRE DE PSICOLOGÍA
LICENCIATURA EN PSICOLOGÍA
MATERIA: PSICOLOGÍA SOCIAL APLICADA
PROFESOR: MARCO ANTONIO ROJAS CORTÉS
TRABAJO:
ALUMNAS:
LUCERO CASTILLO SANCHEZ
WENDY AGUILAR URBANO
GRADO: 9º SEMESTRE GRUPO: “C”
SÁBADO 04 DE OCTUBRE DE 2014
INTRODUCCIÓN
Elegimos el tema de las tabletas que el gobierno va a entregar a alumnos de escuelas primarias de 5º grado, ya queforma parte de un Programa de Inclusión y Alfabetización Digital, dando inicio en 2013, con el fin de que los sectores más desfavorecidos de la población se incorporen a la cultura digital, porque pensamos que es un tema de alto impacto para la sociedad, pues se puede observar al sujeto en su interacción con los demás y sobre todo con su medio ambiente, debido a que nuestra conducta es influenciadapor el contexto social. Podremos observar si realmente es un programa que es de gran utilidad para los alumnos a los que se les otorga este servicio o simplemente es parte del marketing político que siempre usan para mantener “engañados” a los ciudadanos.
El trabajo nos permitirá observar que beneficios o repercusiones trae este programa para los alumnos y los maestros, es decir, que se ve más siconsecuencias positivas o negativas con las tabletas y quien resulta más beneficiado en el equipamiento escolar con tabletas.
El gobierno menciona que para el 2018 todos los alumnos de 5º y 6º grado de primaria; en el ciclo escolar 2014-2015 los estados beneficiados serán Colima, Sonora, Tabasco, Puebla, Distrito Federal y Estado de México.
La Secretaría de Educación Pública (SEP) es lainstitución encargada de administrar los distintos niveles educativos del país desde el 25 de septiembre de 1921, fecha de su creación.[1] Además, cada una de las entidades federativas posee organismos análogos que regulan y administran la educación que se imparte en los territorios de su competencia. La Educación en México antiguo fue obligatoria y gratuita. Sin embargo, la educación no se daba de igualforma para todos los habitantes: existían escuelas para hijos de clase alta, clase media y clase baja. Actualmente la educación en México se encuentra en un cambio por las Reformas que actualmente están vigentes en la Constitución Mexicana, en donde aparentemente los padres de familia son los responsables de sustentar los gastos de las escuelas de la educación básica del país teniendo comoobligación de pagar las cuotas de mantenimiento de las instituciones a pesar de ser públicas. Es por esto que actualmente se tiene una disputa en cuanto a la educación que se considera "gratuita" ya que no todos los ciudadanos tienen los recursos necesarios para poder solventar los gastos de mantenimiento de dichas instituciones públicas, además de que se condicionada la contratación de nuevas plazaspara docentes a los méritos demostrados en concurso de ingreso, quedando la venta y herencia de plazas como algo ilegal.
OBJETIVOS
OBJETIVOS GENERALES:
Conocer si el funcionamiento del Programa de Inclusión y Alfabetización Digital tiene los resultados que el gobierno esperaba.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
Descubrir si los alumnos y los profesores hacen un uso adecuado de las tabletas.
Saber si losalumnos tienen un mejor aprendizaje con las tabletas o estaban mejor cuando no contaban con este método de aprendizaje.
Conocer la opinión de los padres respecto a la ayuda que se les da con estas tabletas.
EFECTOS SOCIALES
Los ciudadanos de las diferentes entidades federativas se sienten “afortunados” porque el gobierno los toma en cuenta para dar inicio al programa de las tabletas para losalumnos de 5º grado de primaria, pero lo que no toman en cuenta quizás son las implicaciones que dicho programa conlleva, pues en el caso de los alumnos la situación de hacerse responsable de las tabletas es diferente a la situación de los maestros. Con esta contradicción lo que el gobierno provoca desde nuestro punto de vista es que enseña a ser menos responsables a los alumnos y “le carga la...