ensayo

HYPERLINK "http://www.elespectador.com/opinion/hernan-vallejo-g" Hernán Vallejo G. 11 Jun 2014 - 11:07 pm
Rezago de clase mundial

Dice la leyenda popular colombiana que en nuestro país se hizo apertura económica en los años 90 y que luego, a punta de TLC con países de América y de Europa, se terminó de consolidar una apertura despiadada y a rajatabla. Y lo dice la leyenda, porque lascifras muestran un escenario muy distinto y hasta cierto punto desolador.
Por: Hernán Vallejo G.
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Según cifras del Banco Mundial publicadas en mayo de 2014, entre 1990 y 2011 la participación del comercio internacional (las exportaciones más las importaciones) en el PIB aumentó 99% en los países de ingresos bajos, 63% en los países de ingresosmedios, 54% en el mundo entero, 52% en los países de ingresos altos, 39% en América Latina y 9,4% en Colombia.
Dado lo anterior, en 2011 la participación del comercio en el PIB de Colombia fue del 39%, mientras que en el mundo dicho comercio internacional fue 61% del PIB global. De 177 países y estados que reportan datos en ese año, Colombia ocupó el lugar 170, muy, pero muy lejos de lo que sedebería esperar dado nuestro tamaño y nivel de desarrollo.
En esas cifras todavía no se observan los efectos de los TLC con Estados Unidos (que entró en vigencia en 2012) y la Unión Europea (que entró en vigencia en 2013). Pero la experiencia enseña que los efectos de los TLC toman años y eventualmente, décadas. La experiencia también muestra que negociar, aprobar y poner en vigencia los TLC ennuestro país, también puede tomar muchos años.
Es por ello que es importante aprobar el TLC con Corea y terminar de negociar, aprobar y poner en vigencia los TLC con Japón y con Turquía. También es importante comenzar a negociar cuanto antes los TLC con China (13% de nuestro comercio observado en 2013) y con India (3,5% de nuestro comercio observado en 2013).
Pautas para la elaboración de un ensayo¿Qué es un ensayo?
Un ensayo es un escrito en prosa, en general breve, que propone una interpretación personal sobre un tema que puede ser filosófico, científico, histórico, literario, etc. La palabra ensayo refiere precisamente a su particularidad: se trata de ensayar, pensar, probar, proponer una hipótesis. Por tanto, lo que define al ensayo es la actitud de prueba e interpretación delescritor o la escritora.
El ensayo es el resultado de un proceso de reflexión y exploración sobre un tema; un proceso en el que es importante la audacia y la originalidad para pensarlo de un modo propio. Es una forma libre: en él caben las dudas, los comentarios e incluso las anécdotas y experiencias de quien lo elabora.
El ensayo tiene un carácter esencialmente comunicativo, ya que busca establecerun diálogo reflexivo entre el ensayista y el lector. La persona que escribe el ensayo busca convencer a otra sobre sus ideas con relación al tema que analiza. Por eso, el punto de vista del autor o autora –y cómo se lo defienda con buenos argumentos– es el aspecto fundamental en un ensayo.
Estructura del ensayo
El ensayo no necesita de una estructura rigurosa. De todos modos, para facilitar suescritura puede ser útil organizarlo del siguiente modo:
INTRODUCCIÓN. Consiste en la presentación general del tema. Debe ser corta (uno o dos párrafos) y contribuir a crear interés en el lector.
DESARROLLO. Es el desarrollo de la hipótesis o idea central y la exposición de datos, opiniones e información para justificar la idea.
CONCLUSIÓN. Para cerrar el ensayo, se resalta la importancia de losdatos que le dan validez a la hipótesis y se finaliza reiterando la idea principal.
Algunos pasos para realizar un ensayo
Elegir y delimitar el tema sobre el cual se va a escribir.
Investigar, buscar información sobre el tema y comparar nuestras ideas con las de otros autores y autoras.
Este trabajo de investigación sobre las fuentes –los materiales que nos suministran información sobre el...