Ensayo

INTRODUCCION
Todas las personas somos diferentes y formamos parte de una sociedad plural, de modo que se debe considerar la atención a la diversidad como eje organizador del modelo curricular,normalizado e integrador. El presente trabajo tiene como objetivo fundamental, en relación a la discapacidad motriz, difundir a la comunidad educativa la información que se debe tener en cuenta hacia losalumnos que presentan necesidades educativas especiales afectando distintas discapacidades, así mismo servir como orientación, a padres, para dar posibles respuestas educativas en función a lasnecesidades que presentan los niños. También dar a conocerlos instrumentos y estrategias para la educación a alumnos con discapacidad motriz, y así tener información relevante para poder realizaradaptaciones al currículo para beneficio del alumno siendo que de esta manera logre una integración social, familiar y escolar.
DESARROLLO
La Discapacidad Motriz (DM) es una condición de vida que afecta elcontrol y movimiento del cuerpo, generando alteraciones en el desplazamiento, equilibrio, manipulación, habla y respiración de las personas que la padecen, limitando su desarrollo personal y social.Esta discapacidad se presenta cuando existen alteraciones en los músculos, huesos,  articulaciones o medula espinal, así como por alguna afectación del cerebro en el área motriz impactando en lamovilidad de la persona.
Las dificultades que presenta una persona con Discapacidad Motriz pueden ser muy variadas dependiendo del momento de aparición, los grupos musculares afectados (topografía), elorigen y el gado de afectación (ligera, moderada o grave)
Según el momento de aparición:
Antes del nacimiento o prenatal: como las malformaciones congénitas, tumores, etc.
Peri natal: parálisiscerebral.
Después del nacimiento: miopatías, como la distrofia muscular progresiva de Duchenne o la distrofia escapular que generalmente esta aparece en la adolescencia, etc.
Grupos musculares...