ensayo

EDUCACIÓN SEGÚN EL PLAN DEPARAMENTAL DEL QUINDIO
La educación de calidad es aquella que contribuye a formar mejores seres humanos, ciudadanos con valores éticos, respetuosos de lo público, queejercen los derechos humanos, cumplen con sus deberes y conviven en paz.
LAS COBERTURAS EN PROGRAMAS EDUCATIVOS EN PRIMERA INFANCIA Y ADOLECENCIA
PRIMERA INFACIA (0-5 AÑOS): en cumplimiento a lapolítica nacional que esta implementada desde el año 2009 dice que los niños y niñas de 0 a 5 años deben integrarse en edades tempranas a procesos de formación educativa formal. En el año 2010 la coberturadepartamental disminuyo al presentar 74,0% que lo ubica por debajo de la media nacional de 89,4%. En el año 2010 la cobertura departamental bajo a un 60,6%, ubicándose por debajo de la media nacionalde 61%.
BÁSICA PRIMARIA: En el año 2010 el dato nacional con 117,4% presenta una leve reducción, mientras el departamento muestra una considerable reducción llegando a 108%.
BÁSICA SECUNDARIA: En2010 el dato nacional fue de 104,0% y el departamento fue con 110,0% muestra un aumento relativo. En términos absolutos para el 2010 de 16.065 adolescentes en rango de edad (11-14) 14.723 se encuentranintegrados a básica secundaria mientras el resto de 1.352 se encuentran por fuera de este nivel.
EDUCACIÓN MEDIA: En términos absolutos para el año 2010, de 10.311 adolescentes en el rango de edad(15-16) años, 4.083 se encuentran registrados en educación media y 6.228 adolescentes entre 15 y 16 años no acceden a este nivel educativo.
REPITENCIA EN EDUCACIÓN BÁSICA PRIMARIA, SECUNDARIA YEDUCACION MEDIA
La repetición en el departamento del Quindío siempre ha estado por debajo del promedio nacional entre 2004 y 2006, sin embargo en el año 2007 se observa un crecimiento que lo coloca en 2009en un 2,47% a una corta distancia de la meta 2015 ODM, que con esfuerzo departamental les permitirá llegar a la meta OMD.
ANALFABETISMO Y AÑOS PROMEDIOS DE EDUCACIÓN
Se dice que en el censo que...