ensayo

Aspectos conductismo congnoscitivismo constructivismo Definicin Corriente psicolgica, basada en la modificacin relativamente permanente del comportamiento observable en unindividuo. Tendencia cognitiva fundamentada en la adquisicin de conocimientos a travs de la interpretacin activa de experiencias por medio de esquemas previos. Modelo que plantea la construccin denuevos conocimientos a partir de conocimientos previos del desarrollo y la maduracin. Principales representantesPavlov, Watson, Skiner, Blomm.Jean piaget, Brunner.Immanuel Kant, Vigotsky, Piaget,Ausubel. Objetivos Seleccionar elementos de los estmulos para predecir el comportamiento del individuo y as modificar su conducta. Desarrollar el proceso cognitivo del individuo para un buenaprendizaje a partir de las funciones bsicas de la asimilacin y la acomodacin. Potenciar el desarrollo psicolgico del individuo, intelectualidad e inters para que este sea capaz de construir su propioaprendizaje. Caractersticas _Considera al individuo como un ente pasivo y receptivo que puede ser modificado. _Es inducida. _Considera al individuo como un ente pasivo-activo capaz de adquirir elaprendizaje, pero siempre con ayuda de otros. _Es intrnseca._Considera al individuo como un ente activo responsable de su propio aprendizaje Adaptacin de aprendizaje Se da por medio de operacin deprocesos mentales a partir del moldeamiento, imitacin y reproduccin de un modelo. Es originada por medio de la asimilacin y la acomodacin.Se realiza a travs de la retroalimentacin externa e interna.Estructura mental Estimulo_respuesta.Esquemas, ideas y concepciones.Percepcin y trasformacin.Proceso de informacina) percepcin b) memorizacin c) produccin.a) esquema b) registro sensorial c)percepcin d) codificacin. a) percepcin b) memorizacin c) retroalimentacin d) transformacin. Universidad nacional experimental Simn Rodrguez...