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COLEGIO DE ESTUDIOS DE POSGRADO DE LA CIUDAD DE MÉXICO
Plantel: Muzquiz - Ecatepec

MAESTRÍA EN DOCENCIA Y GESTIÓN DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS

ASIGNATURA: ORGANIZACIÓN DELTRABAJO ACADÉMICO

Ensayo I
Los objetivos como orientación pedagógica
Ensayo I
Los objetivos como orientación pedagógica

Integrantes Del Equipo:



Fecha de envio:
Miércoles 30 de abrilde 2014

LOS OBJETIVOS COMO ORIENTACIÓN PEDAGÓGICA
La educación es una tarea impuesta a la libertad humana para realizar un modelo de hombre y de sociedad, presente en la conciencia colectiva ydeseada en la medida en que representa los ideales del conjunto comunitario. La tarea educativa supone el libre albedrío, es decir, la capacidad de aceptar o rechazar el modelo propuesto, dedesarrollarse en los canales elegidos, e incluso de cambiar el rumbo y el sentido de sus propios objetivos.
La labor formativa contiene siempre un cúmulo de esperanzas y, también, una porción de incógnitas yriesgos. Es un desafío a la condición esencial, el hombre con relación al ser o no ser, y a los deberes y compromisos que se hace necesario asumir para alcanzar la realización personal junto con laplenitud humana.
En la actualidad, la educación entra cada vez más por la senda de las ciencias sujetas a la precisión de conceptos, a la experimentación a la planificación y a las previsiones. Lasciencias del comportamiento humano aportan hechos y teorías que obligan a los agentes de la tarea pedagógica a manejarse, en su propio ámbito, con las técnicas y los recursos que les brindan los métodosexperimentales, en función de criterios de rendimiento y eficiencia.
Hoy en día la experimentación e investigación de las nuevas tecnologías que indagan en el plano de la dinámica de la conductahumana, se considera como una tarea de conceptualización científica, de precisión y de sistematización estructurada que está invadiendo todas las manifestaciones del proceso de la formación humana,...