ensayo

Act 14 Exploración sobre el ensayo

¿Por qué crees que al ensayo se le ha denominado "literatura de ideas" o "la ciencia sin la prueba explícita"?
Porque el autor escribe sus ideas sobre un tema argumentado las sí pero con su conocimiento y experiencias.
¿Qué significa que el ensayo sea un texto argumentativo?
Su función es incidir en el lector y generar una respuesta; y para ello elescritor debe recurrir necesariamente a la exposición de argumentos que validen su tesis.
¿Por qué es importante diferenciar un "ensayo literario" de un "ensayo académico"?
Para poder hacer un buen uso del mismo ya que ha evolucionado de acuerdo a los diversos usos que se le está dando y no seguir desvirtuando al ensayo literario, para que los estudiantes aprendan bien y le s saque provecho alensayo escolar, para asi poder expresar de manera clara y autónoma sus ideas.
¿Qué argumentos utiliza la autora Rodríguez Ávila para afirmar que la clasificación de ensayo escolar de Sánchez es un discurso "mimético-artificial"?
Explica la autora que éste es artificial puesto que no se pide producir ideas y opiniones acerca de un tema sino manifestar o informar sobre el tema, por lo tanto se tornamás expositivo que argumentativo.
¿Qué opina Vargas Calemín sobre el uso del ensayo como texto escolar?
El uso indiscriminado y a veces aberrante que se hace del ensayo como actividad académica, no sólo está desnaturalizando su esencia, sino que está envileciendo uno de los géneros más complejos de la literatura, pues se cree que cualquier escrito puede ser un ensayo, inclusive se ha llegado aconfundir con trabajos de documentación y se les exige que debe tener objetivos, metodología, etc.
¿En qué consiste el ensayo académico?
El ensayo desempeña un papel importante dentro del medio académico, ya que es considerado como un buen recurso para la evaluación del conocimiento adquirido por los estudiantes. Muchos profesores eligen este tipo de texto por ser ideal para evaluar, ya quemotiva tanto la postura crítica del estudiante así como demuestra los conocimientos adquiridos.
Este tipo de texto es bastante flexible y se puede aplicar a todas las áreas de estudio e investigación.
La estructura típica del ensayo académico consta de una introducción, un desarrollo, conclusiones y referencias bibliográficas.
· Introducción: Sirve para presentar el propósito del ensayo,para mostrar de manera general el tema que se presentarán en el desarrollo y para dar una breve noción al lector de la organización del texto. La introducción también sirve para presentar la pregunta que se intenta responder. Es necesario limitar el tema y enfocarlo en algún punto de interés para que llame la atención del lector.
· Desarrollo: En el cuerpo del ensayo se desarrollan losaspectos expuestos en la introducción, comenzando por los aspectos más generales del tema y terminando con los argumentos que sostienen la tesis que se expone. La organización de esta parte del ensayo depende del tema y de las intenciones del autor. Esta sección es la más importante del ensayo no sólo porque expone y argumenta la tesis sino porque demuestra la capacidad de organización, exposición yargumentación del escritor.
· Conclusiones: La conclusión se recapitulan las ideas principales que se expusieron en la introducción y en el cuerpo del ensayo. Se comienza haciendo un breve resumen del ensayo y se termina con una frase bien pensada que cierre la tesis expuesta por el autor y que responda a la pregunta que se planteó.
· Referencias Bibliográficas: Es una de laspartes fundamentales del ensayo porque es en ella donde los argumentos, la información y las ideas, se respaldan. Sin una bibliografía correcta, el ensayo puede no sostenerse. Las citas se sostienen en esta parte del ensayo. La bibliografía pueden ser libros, fuentes de internet, DVD, revistas, tesis, etc.
¿Cuáles son las características del ensayo académico?
Las características del ensayo...