ensayo

Una vez haya ledo detalladamente la informacin correspondiente a las Herramientas Acadmicas desarrolle las siguientes actividades. Estas Actividades debe desarrollarlas y subirlas en un slo archivo en Word o PDF. Evidencia de Aprendizaje 1. Mapa Conceptual Lea detenidamente el siguiente texto y realice un mapa conceptual que recoja de manera sinttica los elementos esenciales del texto.Tome en cuenta los elementos y caractersticas que se comentaron al momento de elaborar mapas conceptuales. FORMACIN EDUCATIVA Y MERCADO LABORAL.David Colmenares Pramo Entre otros aspectos resaltados por la OCDE en su reciente estudio acerca del Panorama de la Educacin 2005, se califica como de muy problemtica la situacin del sistema educativo de Mxico, en especial por las deficiencias en el nivel depreparacin de la poblacin, y en trminos de la calidad del aprendizaje de los estudiantes. Lo anterior, a pesar de que en nuestro pas se han estado invirtiendo cuantiosos recursos en la educacin, lo que se refleja en el 6.3 por ciento del gasto educativo como proporcin del PIB, que supera el promedio actual de la OCDE que es de 5.8 por ciento. Lo cual coloca a Mxico como uno de los 10 pases endonde el gasto educativo ha crecido ms rpido que el PIB. Asimismo, desde 1996 los salarios pagados a los maestros han tenido el segundo incremento ms grande en la OCDE, slo superado por Hungra, siendo de 38 por ciento para maestros de primaria y de 43 por ciento para los de secundaria. En contraste a lo comentado ms arriba, para los estudiantes que concluyen la preparatoria, vocacional o suequivalente, en Mxico se tiene la tasa ms baja de la OCDE y, como resultado, entre la poblacin de 35 y 34 aos de edad slo el 25 por ciento tiene estudios hasta dicho nivel educativo, mientras que en la OCDE es de 75 por ciento. Por lo que se refiere a los logros educativos y la dinmica del mercado de trabajo, en Mxico la matrcula en post secundaria no ha conducido a un nivel ms alto de ocupacin encomparacin con las personas con menos nivel de educacin, mientras que en el nivel universitario ha llevado a 20 puntos porcentuales el aumento del ndice de empleo. Tales problemas tambin son comunes a los sistemas educativos de los pases de la regin latinoamericana. A mayor abundamiento, en otros anlisis tambin se destacan los bajos niveles de escolaridad, ocasionados principalmente por la desercin delos alumnos antes de concluir sus estudios de secundaria, asimismo los diferentes logros educativos registrados dentro de cada generacin de estudiantes, que se traducen en la existencia de disparidades que son ms evidentes entre niveles de ingreso de las familias y la ubicacin geogrfica. En otra manifestacin de los rezagos, se agregan las diferencias de rentabilidad de la educacin, siendo ms bajapara los alumnos de los niveles bsicos y de educacin postsecundaria no universitaria, y ms alta para estudiantes con preparacin universitaria, pero considerablemente menor para zonas rurales en comparacin a las zonas urbanas y, finalmente de manera significativa se subrayan las graves deficiencias en la calidad educativa, que es significativamente mayor para los estudiantes de familias de bajosingresos. Como es evidente, estos rezagos implican desventajas importantes en trminos de la productividad y competitividad que impone la economa globalizada a nuestras naciones, al ser el reflejo de la insuficiente formacin de capital humano y, por consecuencia, de no poder lograr una rentabilidad positiva de la educacin que dinamice la estructura del mercado laboral, con mano de obra mejorinstruida y capacitada. Estos rezagos forman parte de las principales preocupaciones de los sistemas educativos de la regin, as como de la agenda econmica, ya que se eslabona directamente con el problema tambin fundamental de garantizar las mejores condiciones de capacitacin de la poblacin en edad de trabajar, tanto en la etapa de la transicin de la escuela a la esfera laboral, como lograr un mayor...