ensayo

La institución educativa cumple funciones primordiales: culturales, políticas y sociales.Toda institución se organiza en base a fines, para satisfacer una necesidad social, en torno a unaconfiguración estable, única, estructurada, con ordenamientos jerárquicos, diferenciación de funciones, interdependiente de otras y reglamentada por normas, que permiten que las relaciones sociales resultencoordinadas y estables. La institución educativa tiene el específico fin de educar, impartir conocimientos y valores positivos acumulados a través de las generaciones, generar nuevos saberes a través dela investigación, desarrollar la creatividad y la imaginación a través del arte, fomentar el respeto y la cooperación; y formar individuos psicofísicamente útiles para ellos mismos y la comunidad queintegran.
La estructura del sistema educativo se encuentra en un proceso de unificación en todo el país asegurando su ordenamiento y cohesión, la organización y la articulación de los niveles ymodalidades de la educación y la validez nacional de los títulos y certificados que se expidan. Son las opciones organizativas y/o curriculares de la educación común, dentro de uno o más niveleseducativos, que tienen el propósito de garantizar la igualdad en el derecho a la educación y cumplir con las exigencias legales, técnicas y pedagógicas de los diferentes niveles educativos.
El sistemaeducativo está integrado por servicios educativos de gestión estatal y privada, gestión cooperativa y gestión social. La educación es obligatoria  desde la edad de cinco años y hasta la finalización de laescuela secundaria. La estructura del Sistema Educativo comprende cuatro niveles (Educación Inicial, Educación Primaria, Educación Secundaria y Educación Superior)  y ocho modalidades.
Los niveles delsistema educativo son: educación Inicial, educación Primaria, educación Secundaria y educación Superior.
La educación Inicial comprende a los/as niños/as desde los cuarenta y cinco (45) días hasta...