Ensayo


La educación en Argentina hoy en día posee un bajo nivel de aprendizaje, en donde los chicos no reciben el apoyo ni la enseñanza que deberían tener dentro del colegio. A la hora de cursar lasegundaria la mayoría de los alumnos se sienten desorientados y hasta a veces sin ánimos por la poca preparación e incentivos que reciben en las escuelas primarias y a su vez por el poco aprendizaje queobtienen en ellas.
A raíz de esto, el ministerio de educación de la Republica de Argentina decidió impulsar una ley que se cumplirá a partir del año 2015 en la que los niños de primaria no podránrepetir. Esta ley fue creada en base al bajo nivel de educación que los chicos tienen a la hora de llegar a la segundaria, y porque cada año son mas los que repiten en los grados iniciales. Esto provoca unbloqueo en el chico y afecta sus posteriores años de escolaridad.
Para los expertos en el tema, repetir en los primeros años de escuela produce lo que se denomina un trastorno que lleva a un fracasopara el resto de la vida escolar. Se asegura que para que esto no suceda los niños deberían recibir un apoyo individual que les ayude a superar los problemas de aprendizaje. Por otra parte se culpaal fracaso estudiantil, como a la falta de interés que recibe el niño hacia la clase, ya que cada vez prestan menos atención, esto se encuentra sumado al poco conocimiento que obtuvo en cursosanteriores, pero esto de debe en algunos casos a que los maestros no pueden controlar a mas de treinta chicos a la vez que se encuentran dentro de un aula como tampoco poder ayudarlos individualmente. Otro delos problemas es el poco apoyo familiar que el estudiante padece.
¿Pero no repetir será la solución para que la educación en la Argentina mejore? Repetir en algunos casos lleva a tener en loschicos un efecto contraproducente, ya que el niño se ve por un lado inferior a los demás y su autoestima hacia si mismo como así también hacia la escuela, va disminuyendo. A veces al ver que no se...