Ensayo
Páginas: 3 (512 palabras)
Publicado: 11 de noviembre de 2014
ENSAYO LA EDUCACION PROHIBIDA
Asignatura: Antropología
La Educación prohibida es un documental en el cual se muestra un modelo educacional basado en el amor, respeto, integridad y porsupuesto la libertad que propone recuperar muchos paradigmas educativos en que se encuentra el proceso actual, examinando las diferentes ideas y dando aquellas experiencias que han motivado a cambiar lasestructuras del modelo educativo que se ejerce en la escuela tradicional.
En esta pieza se muestra un gran trabajo donde se han realizado diferentes entrevistas a profesores, padres de familias devarios países donde exhiben la necesidad de crecimiento y surgimiento de nuevas formas de educar, donde jóvenes piden una educación y formación, rechazando la educación ortodoxa que se caracterizanpor ser autoritarias, arcaicas en las cuales no se considera la naturaleza del aprendizaje, la libertad y sobre todo no se le da importancia al amor y a los vínculos del ser humano con el desarrollopropio y grupal.
Todos aquellos que son docentes deben reconocer que son la guía del estudiante, los cuales deben estar preparados así mismo para respetar a los demás, reconocer a cada alumno, sussentimientos y motivos. Convirtiendo de esta manera la sala de clases un lugar participativo, con democracia y entusiasmo. La critica que recae sobre un sistema educacional que más que educar es deadiestramiento y una herramienta para formar trabajadores útiles para el sistema en la cual se propone mantener la estructura social.
Las maneras alternativas buscan que el alumno asuma laresponsabilidad de su propia persona, promoviendo una enseñanza asentada en lo creativo, con el conocimiento de las emociones y que cada individuo busque su propio destino.
En lo personal mi educación fue enun colegio de hombres durante 10 años, en donde denota una atmósfera muy distinta a la que cuando se encuentran mujeres. Durante este tiempo siempre fui de buenas notas y hasta incluso de diplomas y...
Asignatura: Antropología
La Educación prohibida es un documental en el cual se muestra un modelo educacional basado en el amor, respeto, integridad y porsupuesto la libertad que propone recuperar muchos paradigmas educativos en que se encuentra el proceso actual, examinando las diferentes ideas y dando aquellas experiencias que han motivado a cambiar lasestructuras del modelo educativo que se ejerce en la escuela tradicional.
En esta pieza se muestra un gran trabajo donde se han realizado diferentes entrevistas a profesores, padres de familias devarios países donde exhiben la necesidad de crecimiento y surgimiento de nuevas formas de educar, donde jóvenes piden una educación y formación, rechazando la educación ortodoxa que se caracterizanpor ser autoritarias, arcaicas en las cuales no se considera la naturaleza del aprendizaje, la libertad y sobre todo no se le da importancia al amor y a los vínculos del ser humano con el desarrollopropio y grupal.
Todos aquellos que son docentes deben reconocer que son la guía del estudiante, los cuales deben estar preparados así mismo para respetar a los demás, reconocer a cada alumno, sussentimientos y motivos. Convirtiendo de esta manera la sala de clases un lugar participativo, con democracia y entusiasmo. La critica que recae sobre un sistema educacional que más que educar es deadiestramiento y una herramienta para formar trabajadores útiles para el sistema en la cual se propone mantener la estructura social.
Las maneras alternativas buscan que el alumno asuma laresponsabilidad de su propia persona, promoviendo una enseñanza asentada en lo creativo, con el conocimiento de las emociones y que cada individuo busque su propio destino.
En lo personal mi educación fue enun colegio de hombres durante 10 años, en donde denota una atmósfera muy distinta a la que cuando se encuentran mujeres. Durante este tiempo siempre fui de buenas notas y hasta incluso de diplomas y...
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