ensayo

CAPÍTULO II
Apartado C
El jardín de niños
Es un espacio de recreación, que ofrece sus servicios a niños de 3 a 6 años de edad, para que tengan la oportunidad de poder convivir, con varios niños de su edad. Además de que aporta grandes beneficios a su nivel intelectual, ya que cuenta con personal que los ayuda a que se vuelvan más independientes y así mismo logren desarrollar sus habilidadesen diferentes áreas. Es un factor de gran importancia, por ser el encargado de complementar el aprendizaje que los niños traen desde casa, y el de poder reforzar los valores. (Programa de educación preescolar. SEP. 1991)
El plantel educativo en el que se realizaron la práctica intensiva concerniente al ciclo escolar 2014- 2015, fue fundado hace 20 años y lleva el nombre de un poeta y dramaturgode origen yucateco, procedente de la población de Espita; quien a la par de su trabajo artístico tuvo una intensa actividad pública destacando como profesor y abogado, siempre desempeño sus profesiones de una maneara competente. En el ámbito educativo, procuro que la educación primaria, en Yucatán, sea gratuita y obligatoria antes que lo contemple la Constitución Política de 1917.
A continuaciónse describe de forma general los términos que ayudarán a contextualizar la situación actual de la escuela.
Ubicación geográfica
El jardín de niños se encuentra ubicado en el estado de Yucatán, al norte de la ciudad de Mérida en el fraccionamiento Francisco de Montejo; el cual colinda al Norte y al Oeste con Dzityá, al Este con Chuburná y al Sur con Paseos del Conquistador; a un costado dedicho preescolar se puede encontrar una Iglesia, también está rodeado por un parque.
La comunidad cuenta con diversos servicios como: energía eléctrica, agua potable, alcantarillado, alumbrado público, recolección de basura, transporte. Las familias que habitan en el fraccionamiento, cuentan también con telefonía, televisión de paga e internet. Cabe mencionar, que la zona en la que se encuentra lainstitución, es reconocida por contar con numerosos establecimientos que ofrecen bienes y servicios, entre los que destacan, autoservicios, bancos, gasolineras, restaurantes, tiendas departamentales, además de que en su mayoría, los parques tienen internet gratuito. De igual manera, se aprecian instituciones académicas tanto públicas como privadas de todos los niveles educativos.
Por loanterior, se puede mencionar que la escuela se ubica en un contexto urbano, y se aprecia que la mayoría de las familias se ubican en una clase media alta; tomando en consideración su nivel educativo y situación laboral; se puede señalar esto, gracias a las entrevistas realizadas a principios del ciclo escolar a los padres de familia, en donde se constató que la mayoría tienen licenciatura y un trabajoestable, lo que les permite gozar de una vida cómoda.
Entre las situaciones que se detectaron dentro de la comunidad resalta que el asentamiento es habitado por familias provenientes de diversas partes de la república mexicana, esto debido a cuestiones de trabajo o por la inseguridad que se vive en otros estados de la República; es oportuno mencionar, que el fraccionamiento se caracteriza porser un lugar seguro, pues no existe ninguna evidencia que dentro de la comunidad haya vandalismo, por lo que se puede decir que es un lugar tranquilo.
Otro hecho que llamó la atención de la alumna practicante, es que por cuestiones de trabajo los padres dejan a sus hijos al cuidado de terceras personas, los niños suelen ser recogidos por algún familiar cercano o un vecino. Es muy notoria la buenarelación que existe dentro de los papás, por lo que se puede mencionar que en ningún momento se ha presentado algún problema ya que tratan de convivir mutuamente en armonía y apoyarse en todo, y así fomentar la participación y la integración de los nuevos padres de familia que suelen llegar en el transcurso del año escolar.
Organización del plantel escolar
El plantel está construido sobre un...