ensayo




“Año de la Promoción de la Industria Responsable y del Compromiso Climático”










I.- DATOS GENERALES:


FACULTAD : CIENCIAS CONTABLES,

FINANCIERA Y ADMINISTRATIVAS

CARRERA PROFESIONAL : CONTABILIDAD

NOMBRE DE LA ASIGNATURA : MACROECONOMÍA

CICLO ACADÉMICO : lVDOCENTE : COVENAS SERNAQUÉ, Fernando.

INTEGRANTES :
CUZCA OSORIO, Jaqueline
HUERTAS TOLENTINO, Dorita.
SU MENDOZA, Jeampier.
VILLAFURTE REGALADO, Sarita.
ZEGARRA SANTOLALLA, Leopoldo.

CASMA 2014










Índice


1. El Sistema Financiero. Qué son los intermediariosfinancieros……….

2. Conceptos Básicos:…………………………………………………………
a. Bancarización………………………………………………………..
b. Crédito………………………………………………………………..
c. Comisiones…………………………………………………………..
d. Depósito………………………………………………………………
e. Garantía………………………………………………………………
f. Tasa de Interés……………………………………………………...
g. Spread………………………………………………………………..

3. Productos y servicios financieros.
a. Cuentas de ahorro – tarjeta dedébito……………………………
b. Depósitos a plazo…………………………………………………..
c. Cuenta corriente…………………………………………………….
d. Crédito de consumo………………………………………………..
e. Crédito hipotecario. ………………………………………………..
f. Tarjeta de crédito. …………………………………………………
g. Otros…………………………………………………………………


4. Mercado de Capitales Peruano.

5. Sistema Financiero Peruano…………………………………………...

6. Superintendencia de Banca, Seguros y AFP(SBS)………………..



















SISTEMA FINANCIERO PERUANO



ANTECEDENTES:

Uno de los objetivos fundamentales de la Superintendencia de Banca, Seguros y AFP es el de propiciar el incremento de la bancarización en nuestro país, como un mecanismo que procure mayor dinamismo en los mercados, a través de fomentar el ahorro y la mejora en el acceso al crédito.

Entre lascausas que explican la baja bancarización en el Perú se pueden citar, entre otras, a los elevados niveles de pobreza e informalidad; la limitada información sobre la disponibilidad de servicios financieros y el costo de los mismos; los elevados costos en la resolución de conflictos por ineficiencias del sistema judicial y, por último, un deficiente nivel de educación y cultura financiera.Precisamente con la finalidad de propiciar en los alumnos un mayor grado de conocimiento de las herramientas financieras y su utilidad a lo largo de su vida laboral, se aprobó el Nuevo Diseño Curricular 2009, el cual incorpora estos conocimientos como obligatorios a nivel de los cinco (5) años de educación secundaria. Es por ello y en el Marco del Convenio de Cooperación Interinstitucional firmadoentre la Superintendencia de Banca, Seguros y AFP (SBS) y el Ministerio de Educación (MINEDU) en el año 2006 que en esta oportunidad presentamos el “Programa de Asesoría a Docentes sobre el Rol y Funcionamiento del Sistema Financiero, de Seguros, AFP y UIF, Cuarta Etapa”.

Este cuarto programa de asesoría será aplicado en las regiones de Lima, Piura, Tumbes, Cajamarca, Arequipa, Moquegua y Tacnay tendrá como finalidad promover y generar las condiciones para un adecuado conocimiento, por parte de los estudiantes, del funcionamiento del Sistema Financiero, de Seguros, de Administradoras Privadas de Fondos de Pensiones (AFP) y de la Unidad de Inteligencia Financiera (UIF) del Perú.


Objetivo:

Difundir, ampliar y reforzar, desde la etapa escolar, el conocimiento sobre los elementosbásicos del funcionamiento del sistema financiero nacional.

METAS:

Brindar al alumno las herramientas que le permitirán en el futuro ser un usuario mejor informado y poder así tomar mejores decisiones en cuanto a los productos y servicios que ofrece el sistema financiero.

Enseñar a los jóvenes cómo desenvolverse en el mercado financiero de manera responsable, respetando las...