ensayo

El niño y el desarrollo
de la comunidad

José Amar Amar
Diana Tirado García

Desarrollo
E

N S AYO S

E N

Humano
Ediciones Uninorte

Barranquilla, Colombia

En este documento se utilizaron
datos de investigaciones
realizadas con el auspicio de
Col ciencias y la Fundación
Bernard van Leer, de Holanda.

Desarrollo
E

N S AYO S

E N

Humano

CONTENIDOPRESENTACIÓN

................................................................ ix

1
EL PAPEL DE LA COMUNIDAD
EN LA ATENCIÓN INTEGRAL AL NIÑO ................................. 1
2
LOS PROCESOS COMUNITARIOS EN
LA ATENCIÓN INTEGRAL A LA INFANCIA ............................. 12
3
LA POLÍTICA DE ALIANZA EN EL DESARROLLO
COMUNITARIO CENTRADO EN LA ATENCIÓN
INTEGRAL AL NIÑO......................................................... 28
4
DE LA TEORÍA A LA PRÁCTICA:
EL PROYECTO COSTA ATLÁNTICA

................................... 32

REFERENCIAS ................................................................... 86

PRESENTACIÓN
Según la Fundación Bernard van Leer, los miembros de la
comunidad transmiten al niño los valores de la sociedad y
favorecen o inhiben su desarrollocognoscitivo y personal.
Y en la medida en que favorecen habilidades y actividades
selectas, ayudan a determinar la clase de persona que el
niño puede llegar a ser. En este sentido, la comunidad es
un recurso educativo para los padres y para el niño en desarrollo. Las actividades de desarrollo de la comunidad
promueven el aprendizaje, la adquisición de habilidades
prácticas y sociales y refuerzanvalores sociales importantes,
tales como la cooperación, la responsabilidad compartida y
la toma de decisiones en común.
Este volumen de la Serie de Ensayos en Desarrollo
Humano pretende demostrar de manera analítica que una
comunidad vista como una familia extendida ejerce una
gran influencia en la socialización del niño, y por esto es
el principal agente transformador de condiciones devida
adversa. Un ejemplo de esto son los programas de atención integral a la niñez, los cuales surgen a partir de la
organización de la comunidad para promover acciones en
beneficio de los niños.
La primera parte de este texto se centra en el papel
de la comunidad en la atención integral al niño. La atención

integral al niño ve el desarrollo de éste como parte fundamental del desarrollo de lacomunidad, entendida ésta como
un proceso educativo-político que tiene como finalidad
cambiar los patrones de relación entre la población a la hora
de afrontar sus necesidades y lograr sus metas.
En la segunda parte se hace referencia a los procesos
sociales del desarrollo comunitario, que se generan naturalmente cuando se ejecutan proyectos comunitarios centrados
en el niño, su familia y sucomunidad. Éstos son procesos
unidos activamente, en permanente interacción y contradicción dialéctica; chocan y unos se apoyan en los otros, y se
revitalizan en la vida cotidiana de aquellos agrupamientos
sociales que han decidido erigir su vida comunitaria.
En la tercera parte se describe un aspecto complementario y fundamental para apoyar el desarrollo comunitario: las
relaciones abiertasestablecidas entre la comunidad y actores
externos, que hacen aportes distintos, pero complementarios,
para alcanzar un proceso común acordado por todos.
Finalmente, en la ultima parte se describe el Proyecto
Costa Atlántica, el cual es un programa de desarrollo social
que tiene como centro de interés el desarrollo integral de los
niños que viven en comunidades en desventaja económica,mediante la participación directa de las familias y comunidades locales. Este programa ha contribuido al mejoramiento de los indicadores de calidad de vida de miles de
hogares colombianos y ha beneficiado a miles de niños de

x

la Costa Caribe, que antes de 1977, año en el que se inició
el proyecto, no contaban con disposiciones que garantizaran
su protección.
JOSÉ AMAR AMAR
DIANA TIRADO...