ensayo

Coordinación Nacional de Normalización de Estudios

/ División de Educación General

 

PRUEBA DE ENSAYO
PRIMER CICLO DE EDUCACIÓN MEDIA
LENGUA CASTELLANA Y COMUNICACIÓN 2013

El siguiente material ha sido creado con la intención de apoyar el proceso de
Certificación de Estudios de todas las personas jóvenes y adultas inscritas en la
Modalidad Flexible y Validación de Estudios deEducación de Adultos.

El documento está dividido en dos partes principales: la primera consta de una
prueba de similares características a la que usted se someterá, su objetivo es
que pueda tener un acercamiento con el instrumento en cuanto a su formato y
contenidos a evaluar en el nivel y sector de aprendizaje y, por lo tanto, puede
utilizar esta prueba para ensayar. La segunda parte,considera las respuestas
correctas de la prueba y una descripción de lo que se evalúa por pregunta en
relación a las habilidades cognitivas asociadas a los contenidos. 

CÓDIGO DEL EXAMEN / USO INTERNO

Decreto - 211
Proceso 2013

1

er

Ciclo de Educación
Media de Adultos

Prueba de Lengua Castellana y Comunicación
Sistema Nacional de Evaluación y Certificación de Estudios
CoordinaciónNacional de Normalización de Estudios - DEG- Ministerio de Educación de Chile

Instrucciones para responder la prueba:
• Use lápiz grafito para contestar.
• La prueba consta de una sección con preguntas y una hoja de respuestas.
• Lea atentamente cada pregunta y seleccione la alternativa correcta. Marcándola
en la hoja de respuestas.
Ejemplo: a

b

c

d

• Si una pregunta lecausa mucha dificultad, pase a la siguiente.
• Una vez finalizada la prueba verifique que haya contestado todas las preguntas.
• Ud. tiene un máximo de 90 minutos para contestar la prueba.

Lea y observe atentamente el siguiente afiche y conteste las preguntas.

 

1.- ¿Qué relación se puede establecer entre el texto y la imagen que aparece en
el afiche?
Que el texto:
a.
b.
c.
d.plantea las preguntas y la imagen las responde.
está dirigido al público y la imagen a los empresarios.
está dirigido a los empresarios y la imagen al público.
llama a formar comités paritarios y la imagen ilustra el contexto.

2.- ¿Cuál es el mensaje del afiche?
a.
b.
c.
d.

Enseñar cómo hacer crecer su empresa.
Resguardar el cumplimiento de un mandato laboral.
Especular sobre losbeneficios de un comité paritario.
Mostrar cómo mejorar la productividad en la empresa.

3.- ¿Cuál es el requisito que se debe cumplir para formar un comité paritario?
a.
b.
c.
d.

Bajar los accidentes laborales en la empresa.
Tener más de 25 trabajadores en la empresa.
Contar con el apoyo de la Dirección del Trabajo.
Ser una empresa dedicada al área de la construcción.

4.- ¿ Cuál es elpropósito del afiche?
a.
b.
c.
d.

Denunciar los accidentes laborales.
Promover la instalación de los comités paritarios.
Informar sobre un aspecto de la legislación laboral.
Incentivar la creación de grupos organizados en las empresas.

5.- ¿Qué valor está presente en el afiche?
a.
b.
c.
d.

La justicia.
La bondad.
La generosidad.
La responsabilidad.

Lea atentamente elsiguiente texto y conteste las preguntas:

Escritor chileno 1848 -1909

6.- ¿Quién es el narrador de este relato?
a.
b.
c.
d.

Un perro.
Un inválido.
Un soldado.
Un desconocido.

7.- Qué término remplaza la palabra roer cuando en el texto dice: “podré roer
un hueso con honradez y dignidad”.
a.
b.
c.
d.

Chupar.
Morder.
Masticar.
Saborear.

8.- ¿Cuál es el propósito delcuento?
a.
b.
c.
d.

Relatar la amistad de dos seres solitarios.
Contar la forma como vive un soldado viejo.
Resaltar la acción de los veteranos de guerra.
Narrar cómo sacar provecho de las habilidades.

9.- ¿Qué elemento propio del cuento se evidencia en el texto?
a.
b.
c.
d.

Que tiene un narrador.
Que es una historia de ficción.
Que se trata de un hecho del pasado.
Que los...