ensayo

El tema de estudio: “La música como medio para lograr aprendizajes significativos que favoreció el desarrollo de la expresión y apreciación musical en un grupo de segundo grado de educación preescolar”

A lo largo de mis practicas me he dado cuenta que diversos jardines infantiles no han aplicado la música como un método de enseñanza, si no como una rutina diaria en la cual la maestra entonaciertas canciones para estimular al niño en las actividades iniciales, si implemento el amor por la música, no solo estaré dando una experiencia que disfrutare si no que estaré promoviendo el aprendizaje y apoyando el desarrollo.
La música es uno de los múltiples medios de expresión con los que el niño cuenta y que, como tal, ha de ser trabajado. Lo importante es estimular la creación y el placerde crear con los medios al alcance de cada uno, sin imponer modelos preformados:
La música es una actividad social, escuchar, cantar o bailar juntos une a los niños, con ello los individuos llegan a sentirse parte de la comunidad cuanto cantan juntos, es otra forma de conocimiento otro modo simbólico de pensamiento, expresión y brinda oportunidades para crear y hacer fluir su pensamiento.(Seefeldt, C. y Wasik, B. 2000, p.184-199)

En muchas ocasiones, se tiene la idea de que la clase de música consiste en un maestro sentado frente al piano mientras se canta con una voz cultivada pero debo tener en cuenta que la música es para todos los profesores y así lograr aprendizajes significativos lo ideal es que los niños hagan música con su profesor de aula y no con un especialista que solotendría un contacto mínimo con ellos, “El aprendizaje significativo es el proceso según el cual se relaciona un nuevo conocimiento o información con la estructura cognitiva del que aprende de forma no arbitraria y sustantiva o no literal” (Ausubel, 2002).

Después de esas problemáticas y el interés que muestran por aprender a base de la música, se realizaran actividades para así lograraprendizajes significativos en los niños los cuales se mostraran en el día a día de ellos, algo importante para lograr estos aprendizajes significativos es elaborar actividades innovadoras en las cuales muestren interés, con la música los niños y las niñas descubren un nuevo medio de comunicación y expresión, fortalecen su autoestima conocen y expresan sus capacidades, demuestran su experiencia en la vidacotidiana.
La música permite a los alumnos valorar, expresar sentimientos y canalizar energías de manera propia, sirve como medio para expresar el respeto hacia la vida de los demás como hasta de la propia música, en el grupo de segundo grado de preescolar el respeto hacia los demás, el compartir, la integración y diferentes habilidades entorno a la música se mostraron muy bajos con esto sefavorecerá esas habilidades y esos aspectos los cuales se encuentran en un nivel bajo, la repetición e imitación de distintos sonidos que se encuentran en el medio que los rodea en el que se desarrolla el niño son procesos mediante los cuales aprende, crece y crea, como también desarrollan la sensibilidad al escuchar destinos sonidos.
La música no significa lo mismo para un adulto que para un niño,porque para un niño es una forma de expresión y desde pequeño puede realizar numerosas actividades musicales que le motivan y donde expresa sentimientos y emociones, aprenden a observar, descubrir, analizar y valorar las realidades sonoras del mundo, que es lo que se pretende lograr con la introducción del tema de la música en un grupo de segundo grado de educación preescolar.







Parallevar a cabo el desarrollo de las distintas habilidades y lograr los objetivos asignados se realizaron los distintos cuestionamientos:
¿Cómo influyo mi desempeño como educadora en los resultados obtenidos?
¿Cómo influye el medio ambiente familiar en el desarrollo musical del lenguaje en el niño?
¿Qué hice para fortalecer la expresión musical?
¿Cómo puede ser aceptada en los niños(as) la...