Ensayo

Introducción

La inteligencia, tiene varias definiciones, entre las más comunes está
"Facultad de conocer y   de entender. Howard Gardner en su libro “Teoría de las inteligencias múltiples. La teoría en la práctica” define la inteligencia como "La habilidad necesaria para resolver problemas o para elaborar productos que son de importancia en un contexto cultural o en una comunidad determinadaActualmente distinguimos un concepto de inteligencia, el que se da en la educación como el desempeño de cada estudiante, en el que prácticamente se mide esta capacidad de este, pero realmente ¿que es la inteligencia?, Howard Gardner nos plantea esta como la capacidad de resolver problemas y elaborar productos beneficiosos para la sociedad en la que se desarrolle el individuo.

Todos poseemoslas distintas inteligencias solo que las utilizamos en porcentajes diferentes pues cada persona se desempeña mejor en distintos campos, no nos referimos con "inteligente" a que tanto sabe si no a que tan bien se desempeña en algun medio.

Cada uno de los tipos de inteligencia depende el uno del otro, y es claro ya que no siempre desarrollamos las mismas actividades, diariamente nos encontramos enel desarrollo de nuestras capacidades. Todo esto tiene que ver con la facilidad que presente la persona en el desarrollo de las actividades utilizando diferentes metodos, por ejemplo algunos son muy dados a expresar lo que sienten y quieren por medio del arte o el baile, u otros son mas logicos y todo tieneden a razonarlo todo, son ejemplos de la manera de como las personas se desenvuelven segunsu profesion o forma de vida.

Gardner hace en énfasis en que “Es la cultura que define las etapas y fija los límites del logro individual.” Esto se puede notar en las diferentes culturas pues esta ayudan al desarrollo individual del individuo, entonces nacemos con una predisposición a desarrollar estos tipos de inteligencias y el medio ayudara en la construcción de esta.
Siguiendo este hilo deideas, se puede decir y apoyar que han acordado al decir que estas inteligencias son aprendidas, y si así lo son, entonces también pueden ser enseñadas y es hay donde el papel toma una mayor importancia, ya que si podemos desarrollar en los niños de nuestro país este clase de aprendizajes, en mi ingenuo optimismo llego a creer que el futuro de mi país llegue a un punto importante de cambio,forjado con criticas constructivas y creadoras; esto seria el fin después de llevar a un feliz termino una modelo pedagógico donde se establezcan como pilar básico esta teoría, sin dejar aun lado que estas están en continuo cambio y que cada vez se identifican más de acuerdo al contexto en el que se desarrollen.
Esto lleva a una serie de interrogantes como si este tipo de inteligencias se puedenenseñar como se manejaría las variables que influyen de manera directa y que son muy comunes en nuestro medio, como la desnutrición, falta de recursos para ingresar a un plantel educativo, y así no se dicten en un aula de clase es difícil acceder a ellas por diferentes motivos, entre ellos la pobreza que trae consigo muchos de los problemas principales para la adquisición de conocimiento.
Si evaluamoslas capacidades de desarrollar la inteligencias múltiples con las herramientas que nos otorga la educación actual, la verdad es que esta muy limitada, y en cambio de incentivar este proceso, lo coarta y se basa en solo una de las tantas potencialidades que se pueden ampliar. Se puede decir entonces que a nuestro país le falta mucho en este ámbito y que su desarrollo solo se puede dar en la medidaque se consiga una participación activa de la diferentes entidades publicas, políticas, lucrativas y sin animo de lucro, que busquen el desarrollo integral de un país.
Este pais se destaca por que su gente son recursivos, luchadores y emprendedores, pues es nuestra tarea entonces mantener este legado y mejorarlo cada sin día y tal vez así llegaremos a obtener un ambiente que facilite el...