Ensayo

“REFUERZO MIS VALORES EN MI COMUNIDAD”



Proyecto Nº 01



Docente: Edumar K. González R. Grado: 4to Sección: “A” Matricula: V: 14 H: 19 T:33

Tiempo de Duración: 1 mes y 11 días Desde: 15/10/12 Hasta: 10/12/12

Punto Fijo, octubre de 2012
DIAGNÓSTICO INTEGRAL El cuarto grado sección “A” del turno de la mañana de la Escuela Bolivariana Dr. Víctor Raúl Soto, cuenta conuna matrícula inicial de 33 estudiantes desglosados de la siguiente manera: 14 niños y 19 niñas, con edades comprendidas entre los 08 y 10 años; con peso y estatura acorde a su edad. Todos gozan de buena salud. Dentro del área socio afectiva la mayoría de los estudiantes cuentan con un nivel económico estable, la conformación familiar a rasgos generales está integrado por ambos padres y en casosremotos viven con su abuela o tía manteniendo buenas relaciones con los miembros de su familia. En su mayoría los estudiantes son habitantes de los sectores vecinos al colegio contando con un pequeño porcentaje que habita en las siguientes zonas; Los Rosales, Ciudad Bicentenaria, Antiguo Aeropuerto, Las Margaritas. A nivel institucional, la institución se encuentra en la Calle Falcón, aún engestiones para la nueva sede. Su infraestructura no se encuentra en las mejores condiciones ya que hemos presentado en varias ocasiones problemas con las cloacas. Sin embargo fueron donados las piezas sanitarias para reemplazar y mejorar las condiciones higienicas en los baños de niños y niñas. Dentro del ambiente de aprendizaje se aprecia buena iluminación tanto natural como artificial, hay 33 mesas y33 sillas en buenas condiciones siendo un espacio favorable para la matrícula actual. A su vez la institución cuenta con áreas especiales como computación, biblioteca, deporte y aula integrada con su respectivo especialista. Para este período se manejará como área conductora Ciencias sociales tomando como prioridad establecer y afianzar los valores familiares, escolares y comunitarios para crear unciudadano con actitudes y aptitudes positivas, de igual forma se continuará reforzando las demás áreas. |
PROPÓSITO Fortalecer los valores universales practicados en la comunidad, escuela y familia relacionándolos con el quehacer cotidiano aplicando las normas de interacción social para mejorar su calidad de vida y de los seres vivos que lo rodean. FINALIDADESINTEGRADAS Reconocen los valores que fortalecen los vínculos afectivos de unión y solidaridad desarrollando actitudes positivas para la integración de la familia, escuela y comunidad, participando activamente en campañas de prevención y seguridad vial al reconocer los derechos y normas de la convivencia social. Así mismo participan en conversaciones como hablante y oyente produciendo textos narrativos yexpositivos de acuerdo a los elementos normativos de la lengua oral y escrita para crear un ser imaginativo y consciente de su realidad social utilizando a su vez, los números naturales para ordenar, contar y enumerar comprendiendo la importancia de los mismos para resolver adiciones relacionadas a su entorno identificando las características que poseen los seres vivos y la mejor forma de mantenercuerpo y mente sanos para el desarrollo de una buena personalidad. |
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INTEGRACIÓN DE SABERES
INTENCIONALIDADES: Aprender a Crear, Aprender a Convivir y Participar, Aprender a Valorar y Aprender a Reflexionar |
AREAS DEL APRENDIZAJE | COMPONENTES | EJES INTEGRADORES | CONTENIDOS INTEGRADOS | ACTIVIDADES | RECURSOS |
CIENCIAS SOCIALES, CIUDADANÍA E IDENTIDAD | Identidadvenezolana y la vida en sociedad. | Derechos humanos y cultura para la paz.Trabajo liberador.Soberanía y defensa integral de la nación.Interculturalidad. | Manifiesta interés en conocer los derechos y normas que rigen su comunidad utilizando los valores universales para crear un ciudadano consciente de su entorno social. | Semana de la seguridad vial con la realización de pancartas, trípticos,...