Ensayo

ENSAYO
¿EXISTE LA INFANCIA?
CONSTRUCCIÓN HISTÓRICO-CULTURAL DEL DESARROLLO HUMANO

Introducción:

Para comenzar en este ensayo hablaremos sobres los temas leídos que hablan sobre la infanciade los niños, desarrollándose en el ambiente social y cultural al igual que en el ámbito de la adolescencia y el desarrollo humano. Este tema que abordamos es muy importante, porque en sí, es laevolución del estudio de la psicología infantil relacionado en el aspecto de la educación.
Nosotros desarrollaremos el trabajo en tres puntos a, b y c que hablaran y cuestionaran sobres los temasleídos y comprendidos, analizados por el equipo.
Tomemos en cuenta como propósito desempeñar la habilidad de estos conceptos que son construidos en la historia y la sociedad así como tambiénrepresentan las etapas del ser humano, desarrollándose en el medio social ya que la existencia es indispensable para el crecimiento de nosotros como seres humanos, así al relacionarnos socialmente en lasformas da el resultado de la historia de las personas, la escuela moderna es la encargada de la infancia pedagógica y sometida al análisis de la pedagogía y psicología educacional, también nos dice quela infancia y adolescencia no sólo son etapas personales, sino que toda persona que rodea al niño está pasando por esto, darse cuenta que hay un cambio efectivo y sociocultural que marca al serhumano, claro sin dejar a la salud física y mental asociándose todo está con el desenvolvimiento emocional.

Desarrollo:

Para comenzar a plantear los temas a desarrollar comenzaremos por el punto dela infancia. La infancia y la adolescencia son conceptos construidos históricos y socialmente que representan las etapas del ser humano. La infancia es la etapa de la existencia de un ser humanoque se inicia en el nacimiento y se extiende hasta la pubertad.
La primera infancia, de los 0 a los 5 años de edad, representa una etapa decisiva en el desarrollo de las capacidades físicas,...