Ensayo
A nivelinternacional el fomento de la educación de adultos se promovió tras el fin deSegunda Guerra Mundial con el impulso dado por la Unesco y desde finales de la década de los años 1970 se incorporó a laspremisas del Estado de Bienestar.
En el caso concreto de las Escuelas de Adultos institucionales, el objetivo principal es superar las desigualdades sociales y favorecer la inclusión integral de laspersonas sin títulos académicos o sin formación en campos recientes (como la ofimática), por tal que estas carencias no impidan su desarrollo laboral y de relaciones sociales.
La educación de adultos esun área en que confluyen lo pedagógico y lo social, y vincula directamente el hecho educativo con los ámbitos socioeconómico y político por ser la educación de adultos uno de los medios de promociónhumana y social en los sectores rurales y urbanos que buscan ser actores sociales útiles, conscientes y capaces de expresar y reafirmar su propia identidad.
¿qué es la educación para adultos?, ¿cuálesson las causas
que originan que en nuestro país exista un rezago educativo que abarca
a más de 34% de la población?, ¿las políticas educativas implementadas
están rindiendo frutos?, ¿el MEVyT,método actual en educación para
adultos, realmente logra que el alumno construya el conocimiento?,
¿efectivamente se está abatiendo la pobreza e inequidad que existe en
nuestro país a través de laeducación para adultos?
Cada vez más el ser humano necesita continuar su educación y formación
a lo largo de la vida. El mundo en permanente cambio, la mayor
longevidad y la posibilidad de mayor...
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