Ensayo

UNIVERSIDAD
PEDAGOGICA NACIONAL
UNIDAD 251 CULIACAN

EL MAESTRO Y SU PRÁCTICA DOCENTE
DANIEL GOMEZ
CLAUDIA IVETH VENEGAS AISPURO
ENSAYO
LICENCIATURA EN EDUCACION
1er SEMESTRE GRUPO D

INTRODUCCION
El presente trabajo tiene por objetivo dar a conocer la importancia que tiene un maestro al estar en frente de sus alumnos; que es lo que debe saber, cuando lo tiene que aplicar y laresponsabilidad que implica el llevar a cabo este trabajo. Es lograr amplia visión en lo que puede hacer un maestro en el proceso de preparación académica, conocer y entender la funcionalidad de lo que significa ser maestro y lograr un buen entendimiento en las aplicaciones de las diferentes técnicas y dinámicas, estrategias, habilidades de un docente, para que sus alumnos capten sus conocimientos; esdecir que esta información nos ayuda a tomar en cuenta la importancia del saber docente, también se menciona de los autores que mas me parecieron importantes para mi formación como futuro docente a través de lo que hemos hablado en las clases pasadas, este ensayo es un breve relato de lo que se ha visto y que he entendido con mis propias palabras basándome y teniendo como base información clara yprecisa, también se hablara de la importancia que tienen los profesores y de la concientización que debe uno de tener para formar a seres humanos capaces de crear un mundo con ambiciones buenas o al revés pues de nosotros estará el futuro de nuestros próximos presidentes, ciudadanos, etc. Y es bueno conocer las técnicas, estrategias y desarrollar habilidades para la formación de niños que en estaépoca es difícil captar su atención y de cómo es una escuela y lo que ella significa tanto para nosotros como futuros maestros como para los alumnos en general.

DESARROLLO
En la actualidad en nuestro país es importante la educación y como se imparte en ella, por ello la importancia de conocer como futuros maestros como es nuestra tarea y la responsabilidad que tenemos al entrar en este arte puesla docencia es el arte de saber cómo podemos enseñar a alguien los conocimientos adquiridos a través de nuestra formación, es por ello que resalto que la sabiduría el maestro no solo se trata de dar conocimiento sino también de tener otras habilidades como conocer a los niños y saber que problemas tienen con su comportamiento también es importante, el ambiente en el que se desarrolla , un buenmaestro tiene que saber ser amigo, compañero, darle la confianza al alumno para que se pueda acercar a ti cuando no entienda bien algo, etc., como Raymond M. H. que decía saber más de lo que podemos decir, esta es una frase que a mí me llamo mucho la atención pues es cierto no tan solo tenemos que llenar al aprendiz de puro conocimiento sino también de valores, el respeto, de cómo el conocimiento lepuede ayudar para su vida a futuro pues el conocimiento es igual al éxito.
Conocer la esencia del profesor es una tarea difícil, pero no imposible pues a través del tiempo han surgido una serie de autores que se han dado a la tarea de investigar a los niños y las teorías de enseñanza muchas con suma ventaja pero también otras que por el ambiente no se pueden poner en práctica o solo puedes tomaruna mezcla de cada una, pero todas nos llevan al mismo objetivo que es la mejor forma de dar a conocer el conocimiento, y estudiar las mejores técnicas para una adecuada educación, a mi me gusta como Dewey tiene una visión de darle al alumno lo que ocupa, “ los estudiantes aprenden mediante la práctica de hacer o ejecutar aquello en lo que buscan convertirse en expertos y se les ayuda a hacerloasí por medio de otros prácticos mas veteranos” (John Dewey, pag.14), una mezcla perfecta entre practica y conocimiento daría la mejor medicina en el campo de uno como futuro docente tener armas perfectas para poder hacer cumplir el objetivo de la educación, claro siempre y cuando uno tenga las bases para lograrlo tanto como para hacerlo, como nosotros para poder ponerlo también con los niños...