ensayo
Páginas: 2 (434 palabras)
Publicado: 20 de noviembre de 2014
UNIVERSIDAD DEL BÍO – BÍO
FACULTAD DE EDUCACIÓN Y HUMANIDADES
DEPARTAMENTO DE ARTES Y LETRAS
PEDAGOGÍA EN INGLÉS
PROCESO DE ESCRITURA DE UN ARTÍCULO INFORMATIVO
(TÍTULO DELINFORME LETRA ARIAL 16 CENTRADO)
Asignatura : Estrategias de comunicaciónProfesor : CRISTIAN RUBILAR PINO
ALUMNOS(AS) :
fecha : octubre de 2014PLANIFICACIÓN DE LA ESCRITURA
1. ESTRATEGIAS 1 ¿Cómo adecuarse a la situación comunicativa?
¿Cuál es el propósito del texto?
¿Quién leerá mi texto?
Personas interesadas en eltema, que busquen elevar un poco más los conocimientos respecto a la luna, y su función en la vida diaria.
¿Qué saben los destinatarios sobre el tema?
Tienen un conocimiento básico sobre eltema, la idea es dar a conocer información nunca antes vista por el lector.
¿qué quiero que ellos sepan?
El cómo, cuándo y porqué la luna afecta a la vida en el planeta, y que no es solo una granmasa de tierra girando a nuestro alrededor, sino que es la fuente de energía de la tierra, más allá de los 4 elementos.
2. ESTRATEGIA 2 ¿Cómo generar ideas enun texto informativo?
Paso 1: definir el tema central del texto.
Corresponde al efecto de la luna en la tierra y sobre la vida que habita en ella.
Paso 2: Reflexionar sobre el tema queescribirás.
¿Qué cosas sé sobre el tema?
La gravedad influye sobre el crecimiento de las mareas y contramareas, así también contribuye al crecimiento de la flora y fauna en general, como también elpoder que tiene sobre eventos sísmicos.
¿Qué conceptos debo investigar?
Gravedad, Marea, antimarea, Menguante, creciente, nueva, llena.
Paso 3: Investiga sobre el tema....
UNIVERSIDAD DEL BÍO – BÍO
FACULTAD DE EDUCACIÓN Y HUMANIDADES
DEPARTAMENTO DE ARTES Y LETRAS
PEDAGOGÍA EN INGLÉS
PROCESO DE ESCRITURA DE UN ARTÍCULO INFORMATIVO
(TÍTULO DELINFORME LETRA ARIAL 16 CENTRADO)
Asignatura : Estrategias de comunicaciónProfesor : CRISTIAN RUBILAR PINO
ALUMNOS(AS) :
fecha : octubre de 2014PLANIFICACIÓN DE LA ESCRITURA
1. ESTRATEGIAS 1 ¿Cómo adecuarse a la situación comunicativa?
¿Cuál es el propósito del texto?
¿Quién leerá mi texto?
Personas interesadas en eltema, que busquen elevar un poco más los conocimientos respecto a la luna, y su función en la vida diaria.
¿Qué saben los destinatarios sobre el tema?
Tienen un conocimiento básico sobre eltema, la idea es dar a conocer información nunca antes vista por el lector.
¿qué quiero que ellos sepan?
El cómo, cuándo y porqué la luna afecta a la vida en el planeta, y que no es solo una granmasa de tierra girando a nuestro alrededor, sino que es la fuente de energía de la tierra, más allá de los 4 elementos.
2. ESTRATEGIA 2 ¿Cómo generar ideas enun texto informativo?
Paso 1: definir el tema central del texto.
Corresponde al efecto de la luna en la tierra y sobre la vida que habita en ella.
Paso 2: Reflexionar sobre el tema queescribirás.
¿Qué cosas sé sobre el tema?
La gravedad influye sobre el crecimiento de las mareas y contramareas, así también contribuye al crecimiento de la flora y fauna en general, como también elpoder que tiene sobre eventos sísmicos.
¿Qué conceptos debo investigar?
Gravedad, Marea, antimarea, Menguante, creciente, nueva, llena.
Paso 3: Investiga sobre el tema....
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