ENSAYO

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE ZACATECAS
Unidad Académica Preparatoria
Informática I
EVALUACIÓN DE LOS PADRES DE FAMILIA
Presentación: Se propone que el padre de familia (o tutor), participe activamente en
la mejora de calidad en las actividades realizadas hasta ahora por su
hijo(a) y vigile su cumplimiento. Al señalarle las posibles mejoras u
omisiones identificadas, y animarlo a mejorar,fomentará en él una
actitud responsable frente a su aprendizaje.

Grupo:
% Asistencia
Fecha:

Nombre del estudiante:
Instrucciones
para el
estudiante:

INSTRUCCIONES
PARA LOS
PADRES:

Deberás tener a la mano para esta actividad; tu portafolio de evidencias impreso, y acceder en
Internet al curso de Informática 1 –dentro del Aula Virtual–. Tómate el tiempo necesario para
explicarle a tupadre el propósito de cada una de ellas y así cómo la forma como las realizaste,
recuerda que él debe poseer la mayor información posible para evaluarte de la mejor manera.
El presente instrumento esta organizado en cuatro partes; en la primera se verifica que el
estudiante tenga acceso a las herramientas que utiliza para elaborar las actividades y a la
información necesaria para darseguimiento a su desempeño, en la segunda, se evalúa la
calidad de las actividades, en la tercera la actitud ante el aprendizaje, y en la cuarta, el padre o
tutor realiza las recomendaciones y observaciones que considera pertinentes a su hijo.

PRIMERA PARTE: Pide a tu hijo(a) que acceda a los sitios indicados y verifica que cada aspecto señalado se cumpla
(marca con una cruz el nivel decumplimiento), pero antes visita el sitio
http://uap.uaz.edu.mx/portal/calificaciones, y anota el porcentaje de asistencias en informática 1,
en el recuadro de arriba –junto a la presentación–.

ACCESO A LAS HERRAMIENTAS DE TRABAJO Y DE INFORMACIÓN

No tiene cuenta
de acceso al
sitio indicado
(0)

Accede pero
no realizo
actividades
(5)

Tiene cuenta
y realizó las
actividades
(10)

1.Pídele que acceda a Google Drive (https://drive.google.com), y que te
muestre la actividad de encuadre que envió por correo a revisión, el glosario
que realizó en equipo, la presentación que elaboró para exponer y finalmente
donde guarda el respaldo de las actividades que está realizando.

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2.

Solicítale que acceda al editor de mapas conceptuales (http://www.gliffy.com /https://bubbl.us/) y pídele que te muestre los mapas que ha realizado y
como se trabaja esta herramienta.

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3.

Pídele que acceda al curso de Informática 1 en el Aula Virtual
(http://uap.uaz.edu.mx/moodle/) y que te muestre donde ha subido las cinco
actividades del bloque 1 para calificar y como las comprimió.

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4.

Dentro del Aula Virtual, pide que te muestre latabla con las calificaciones que
obtuvo en todas las actividades realizadas (C: Resultados del
Bloque1\Evaluación del Bloque1\Resultados del Bloque1) o bien en donde verifica
las calificaciones que va obteniendo por cada actividad.

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5.

Solicítale que acceda al grupo de Informática en Facebook
(https://www.facebook.com/groups/informatica.uapuaz/) en donde se aclaran
lasdudas de los estudiantes y pídele que te muestre los comentarios
realizados en el mismo.

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6.

Pídele que te muestre el sitio en Google de donde copia en su cuaderno de
apuntes la programación de clases (http://goo.gl/ubdQrd).

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Unidad Académica Preparatoria
Informática I
SEGUNDA PARTE: Antes de iniciar estaparte, pregúntale a tu hijo(a), cual fué el objetivo planteado para realizar todas
las actividades. Luego, marca con una cruz, el nivel de cumplimiento en el aspecto procedimental
para cada actividad realizada; para ello accederás a la rúbrica de cada una, en el apartado
rotulado como: “Rúbricas de las actividades del bloque 1”, del Aula Virtual, y describiras en el
recuadro sobreado abajo de...