Cuando ya vamos leyendo y analizando libros y artículos sobre nuestro tema, vamos encontrando aspectos muy específicos que conviene extraer y abrir ficha con ello (normalmente en cartulina, aunquetambién puede hacerse en folio). Al leer otro artículo es posible que vuelva a aparecer el mismo concepto aunque tratado de otra forma o por otro autor o incluso aportando al mismo nuevos matices odistinta evidencia empírica. Por ejemplo, supongamos que leyendo un artículo sobre dislexia nos interesa la incidencia de la misma en la población infantil. Abrimos ficha con ese tema basándonos en unautor que estamos leyendo y ponemos lo más interesante que dice sobre dicho tema, de modo que se pondrá entre comillas si es textual y siempre haciendo mención de la página en la que encontramosdicho contenido. Luego al leer otros libros o artículos encontramos otros datos sobre lo mismo (lo cual es colocado en la misma ficha).
Una ficha de contenido puede tener:-ideas o datos de otro
- observaciones personales
- ser textual (cita)
- resumir eltexto, etc.
a) Encabezado El orden de los encabezados es: Tema- Subtema - Sub-subtema. Pueden tener relación directa con el esquema de la investigación, o con los títulos, subtítulos e incisos de unlibro que se esté fichando. b) Referencia En la referencia se debe encontrar os datosnecesarios para reconocer la fuente de procedencia del contenido de la ficha. Como elementos mínimos ha de incluir: apellidos del autor - Título (que puede abreviarse) y páginas utilizadas. En casode confusión con los apellidos del autor, anotar las iníciales. c) Contenido Es conveniente no hacer más fichas de...
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