ENSAYO

ESCUELA TRADICIONAL VS ESCUELA ACTIVA

En un mundo caracterizado por múltiples y acelerados cambios. Esos cambios lo han afectado y transformado, y un cambio que se dio fue en la educación, enla razón de ser la escuela, el de encontrar un nuevo sentido y una nueva dirección, construir nuevas concepciones de escuela, maestro, alumno, saber, comunidad y estrategias. De aquello se generó elcambio: escuela tradicional a escuela nueva. Ya que la educación tradicional afectaba demasiado a los estudiantes con sus modelos de claridad, perfección, disciplina, normas y castigos que eran los másfundamentales, llevándose a cabo de manera satisfactoria por parte del profesor y con una actitud distante con los estudiantes para así poder imponer mejor la disciplina, lo contario de la escuelanueva que ve al estudiante como el protagonista en el aprendizaje, con la certeza de poder cuestionar, interrogar y argumentar ante todo con lo que no está de acuerdo, para formar ciudadanos condecisión democrática para un mundo con mejor calidad de vida y justicia. El proceso educativo ha vivido durante años apoyando las disciplinas y con el tiempo, el maestro en una actividad instrumental,dosifica e imparte unos conocimientos que responden a la expectativa de la comunidad educativa.

En unos casos hay evidencia que en la educación se conserva del pasado y del presente y hay cosas que sedeben transformar o recrear. Distinguir de unas de las otras es propósito digno, pero ciertamente no tan fácil de lograr, porque es probablemente que la forma práctica como se aborde los compromisoseducativos actuales y a futuro van a tener un gran desarrollo innovadores y retardatarios; los procesos educativos nuevos nos impulsan pero de pronto facilismo y las costumbres los pueden frenar; sinembargo el hecho de que la educación se haya formado antiguamente con otra óptica y en otras circunstancias no exime de la responsabilidad de construir junto a la escuela que las circunstancias...