ensayo

Páginas: 3 (579 palabras) Publicado: 30 de noviembre de 2014
RESUMEN:
El proyecto diseñado en bibliotecarios II tiene la finalidad de la inserción y el uso cotidiano de de las tic en la biblioteca escolar de la escuela Técnica Nº 4 de Iguazú, para ello sepretende alfabetizar a los docentes, alumnos, comunidad educativa en el uso de las herramientas tecnológicas que tienen utilidad y facilitan las tareas diarias. Por el momento no se podido poner enpráctica el mismo, dado que tenemos personal Directivo reacios a la utilización de las herramientas informáticas; en una escuela Técnica en que todavía el dibujo técnico se realiza en laminas a mano nos esdifícil tratar de innovar la oferta educativa, tenemos una biblioteca con una antigüedad de cuatro décadas funcionando en los dos turnos con recurrencia regular de los alumnos que solicitanasistencia para resolver tareas escolares, con consignas poco precisas por lo que es muy útil y necesario la utilización de las tic . Pretendemos poner en práctica el año que viene el proyecto, dado que ticeste momento la escuela ha recibido fondos para la ampliación de la biblioteca escolar y ya que son varios los profesores que tienen la misma inquietud sobre la utilización de los recursostecnológicos que han llegado a la escuela desde el año 2011 .Los propósitos del proyecto son: Organizar los recursos de la información en cualquier soporte y formato, poniendo los materiales de la biblioteca adisposición de la comunidad educativa de manera rápida, eficiente y optimizar funciones pedagógicas. La idea del proyecto está fundada en el análisis de las necesidades del establecimiento. Este cuentacon el espacio físico, el mobiliario, los espacios curriculares y los recursos humanos y materiales. En este momento la escuela ha recibido fondos para la ampliación de la biblioteca escolar dondepodremos realizar la tarea con más comodidad y ofrecer un mejor servicio al alumnado y docentes. Nos quedaría pendiente la creación de cargos bibliotecarios que fueron solicitados a la superioridad...
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