ensayo

Definición de Educación
*Emile Durkheim critica a Kant y Mill acerca de la educación, ya que aunque con diferentes puntos de vista, la consideran como un hecho universal y único… Su importancia de estos últimos es que nos dan a conocer que la educación debe ser aprendida por uno mismo de acuerdo al entorno o a la ayuda de alguien más pero con nuestro propio pensamiento o criterio, por eso diceque debe ser único y universal porque lo aprendido lo podemos y transmitir.
*El objetivo de la educación es hacer del ser individual un ser social, un hombre nuevo y distinto del que nace… Su importancia aquí es que la educación hace que uno como ser humano, tenga una buena comunicación y aprendizaje y que cada día aprendamos algo nuevo.
-Definiciones de la educación-
*Stuart Mill, dice que todoaquello que hacemos por cuenta nuestra y todo aquello que los demás hacen por nosotros es una perfección de la naturaleza… Aquí lo que el hombre quiere es que nosotros tengamos nuestras propias conclusiones nuestros propios saberes y así poder ayudar a quien requiera de notros así como las demás personas que tengan un saber diferente puede así mismos ayudarnos también a nosotros, un apoyo mutuo.*Kant, la finalidad de la educación consiste en desarrollar en cada individuo toda perfección… Una importancia es que muestra nuestro nivel académico de cada persona y así realizarla con toda la plenitud que cabe en nuestros medios, o sea que hace a las personas más eficaces para mostrar su habilidad.
*Según nuestras aptitudes, debemos desarrollar funciones diferentes, que será indispensablepara cada uno… su importancia es que nosotros tengamos esa facilidad para saber cómo se va a ir desarrollado un conocimiento que ya nosotros traemos.
*Definición utilitarista, según la educación hace que el individuo tenga como instrumento la felicidad… Es algo importante ya que nos da a conocer que de acuerdo a cada persona debemos de tener una felicidad interior que podemos transmitírselas a otraspersonas, porque la felicidad es una cosa subjetiva, que cada uno aprecia a su modo.
*Spencer; la felicidad completa es la vida sin plenitud… Cuando nosotros como personas tenemos esa inmensa felicidad tenemos una vida por delante porque a pesar de muchos tropiezos, malas circunstancias nosotros tendremos esa felicidad por la cual seguimos luchando y hace que salgamos adelante.
*Un espírituoculto prefiere no vivir antes que renunciar a los gozos de la inteligencia… Es un punto importante ya que hacer ver a las personas que ya tenemos una inteligencia incluida solo debemos aprender a saber cómo la vamos a ir desarrollando y a utilizarla y que no debemos rendirnos hasta lograr esa inteligencia de cada uno.
*La educación ha variado según los tiempos… Nos da a conocer que con el paso delos años la educación ya no va siendo la misma, un ejemplo que antes a los alumnos se les podía castigar más ahora los profesores ya le piensan dos veces para actuar con un alumno con esta nueva reforma.
*La educación se esfuerza en hacer de ella una persona autónoma… Que cada quien tenga su propia forma, su propio estilo de educación ya sea al aprender o a cualquier otra situación relacionadocon la misma.
*Toda sociedad tiene un sistema de educación... Que en cualquier lado va a ver una forma de educación ya que nuestros padres nos las van transmitiendo desde que se nace hasta que se muere y también incluyendo a los profesores en el ámbito escolar.
*Sistema de educación… Importancia al proceso que permite al individuo obtener un aprendizaje para un cambio en su persona, en la cual seorganiza la enseñanza de lo aprendido.
-Definición de la educación-
*Educación en los diferentes ambientes sociales en esa sociedad… De acuerdo en el lugar y la forma de ser de las personas con uno y como se están relacionando es el ambiente social que se lleva acabo y es la manera de como uno mismo se va a comportar, porque nosotros en la escuela nos comportamos de una manera pero en...