Ensayo

Teoría Psicoanalítica

Sigmund Freud

Funcionamiento psicológico consiente. Principales determinaciones de la conducta son inconscientes y se interesa principalmente por estudiar la motivación que origina la actividad. Orígenes de las perturbaciones psicológicas que se daban en los adultos, atribuyo a experiencias anteriores que se habrían producido durante la infancia.

Se denomina el elloque constituye al deposito de la energía pulsional. En contacto con el mundo exterior, el ello va produciendo una modificación que da lugar a otra instancia nueva que se denomina el yo. Es el que recibe los estímulos convirtiéndose en un regulador de las demandas pulsionales. Se forma una tercera instancia denominada super yo que constituye el sedimento de la cultura y que se elabora sobre todoa través de la relación con los padres y los educadores.

El individuo pasa por una serie de etapas que están relacionadas con el desarrollo de la sexualidad. Durante el primer año, el niño se encuentra en la etapa oral cuyo centro es la boca. La etapa anal , el ano se convierte en la zona erógena y se encuentra placer en la eliminación o retención de las heces. La fase fálica se extiende entrelos tres y seis años y en ella el niño descubre las diferencias entre varones y mujeres y se produce el complejo de Edipo. Periodo de



Teoría Conductista

John b. Watson

Tenia como objeto la descripción y explicación de los estados de la conciencia, aquello de lo que nos damos cuenta. Los sujetos son concientes de una ciencia actividad psíquica en algunos momentos, pero no sonconcientes de cómo se lleva a cabo esa actividad , por que muchos fenómenos psíquicos se producen de manera automática. Watson propuso que en lugar de ser la conciencia, debería de estar construido únicamente por la conducta, convirtiéndose así en una ciencia por lo que los sujetos hacen y es observables, cuya finalidad debería ser la predicción y el control de la conducta, convirtiéndose así en unaciencia aplicada y aplicable.

Las respuestas nuevas se forman por condicionamiento, por asociación con nuevos estímulos incondicionados, estableciéndose así estímulos condicionados.

Condicionamiento clásico estudiado por Pavlov, consistía en asociar la respuesta que el organismo daba de forma innata con un estímulo con el cual originariamente esa respuesta no era la adecuada.

Condicionamientooperante o instrumental, respuesta que esta conectada con el nuevo estímulo no es un reflejo, consiste en reforzar, o premiar, alguna conducta que el sujeto produce o emite espontáneamente y en cambio no reforzar otras conductas.



La psicología de la Gestalt

Max Wertheimer

Los sujetos no experimentas sensaciones simples y luego las combinan para formar otras mas complejas si no queperciben directamente configuraciones complejas como una totalidad y que, en cambio, el análisis de los elementos es posterior.

Una Gestalt es una configuración que no se reduce a al superposición de los elementos que la forman, si no que posee cualidades en tanto que totalidad, y la modificación de un solo elemento puede cambiar.

Los psicólogos de la Gestalt realizaron experimentos de lapercepción visual y auditiva y pusieron de manifiesto las leyes que nos permiten percibir un mundo de configuraciones complejas sin que necesitemos analizar ni tomar conciencia de las partes.

Ley de proximidad, de semejanza, de cierre, de continuidad, de similaridad, simplicidad, simetría, etc. Los gestalistas dicen que los individuos organizan el mundo imponiendo formas, y extendiendo estas ideasno sólo al terreno de la percepción si no también al del pensamiento, la teoría es el sentido de que las formas no se constituyen si no de que algún modo se nace con ellas. Defiende que para conocer el sujeto se sirve de estructuras, que tienen una base física y que se imponen por sus cualidades.



latencia durante el cual la sexualidad aparece reprimida y oculta. En la pubertad termina...