ensayo

La presente lectura de J. del C. González es un manual producido como un programa resultado de una investigaciónmultidisciplinaria, consiste en un modelo de educación preescolar para losniños marginados en zonas urbanas, con el propósito de superar sus condiciones adversas y estimule sus capacidades además eleve sus posibilidades de éxito en el nivel de primaria. Se abordanaspectos comunitarios y pedagógicos incluye actividades cognoscitivas preescolares basado en el enfoque piagetiano sobre el desarrollo de la inteligencia preoperatoria, tomando como métodopedagógico el juego y presenta una forma dede evaluación continua.

Las implicaciones educativas.

Como sabemos Piaget no es pedagogo, pero en granparte de su vida estudio psicología,epistemología genética y biología aportando en cada una de estas ideas y/o postulados que benefician a la educación.

Se afirma que el quehacer principal de laeducación es desarrollar en forma integralla personalidad del ser humano, sin embargo Piaget dice que esta tarea es difícil de realizar sobre todo cuando los niños crecen bajo la influencia de personasque tratan de perseverar ciertotipo de valores.

Para lograr un desarrollo integral de la personalidad, Piaget dice que es necesario educar con libertad, donde las estructuras cognoscitivas ynormas morales sean capaces deregular la conducta en un clima de respeto.

Para Piaget la educación es un proceso de formación en la cual se requiere un medio social adecuado. Para ello es necesario queel jardín de niñosse convierta en una institución formativa por excelencia, donde no se descuide el desarrollo intelectual ni afectivo de los niños. Además es necesario que la escuela realice untrabajo activodonde el educador permita al niño investigar libremente lo que le interesa además de que por sí mismo el alumno clarifique su razocinio y se le combine el trabajo colectivo e individual