ensayo

En el siguiente documento se nos hablará sobre la globalización, la cual se llevó a cabo con la finalidad de expresar la opinión personal referente a este tema, y por lo tanto articular las competencias adquiridas en base a las lecturas analizadas en esta primer asignatura de la maestría de Educación con Campo en: Formación Docente.
Se dan situaciones complejas de procesos que han tenidolugar en todo el mundo, es cómo se podría definir la globalización, refiriéndose a la transformación no solo económica que han sufrido los países, sino de ese vínculo político, tecnológico y cultural que se ha dado y/o existe entre ellos.  La globalización nos permite estar conectados con el mundo, pero  nos desconecta de  las personas.
La globalización se caracteriza por algo eso es porque provocauna pluralidad sin unidad; cada nación se percibe con base en sus diferencias con otras y esto provoca que la individualización sea mayor y la pérdida de los valores modernos tenga un peso importante en la nueva conformación del mundo. El mundo y hombre moderno caen y "nace" un mundo y hombre nuevo, el globalizado, esto orienta a producir, por medio de la educación a hombres que funcionen en unaeconomía neoliberal, así es también el desarrollo de la cultural 
La globalización sin duda alguna es un tema que hoy en día, desde mi punto de vista, ya no se encuentra en debate como lo maneja Anthony Giddens; ya que es algo con lo que se vive actualmente y no se encuentra en disputa como se hizo en el siglo XX. Esto se debe a la magnitud de este proceso y al incomparable tiempo en que sellevaron a cabo ambos análisis; sin embargo, el razonamiento efectuado al respecto es muy objetivo y se puede traducir a un plano existente. El cómo se vive actualmente, es un claro ejemplo de este fenómeno; todo se encuentra automatizado. Por otro lado Antonio Gidden, nos nos habla también de la familia tradicional que está amenazada, debido a que está cambiando y lo seguirá haciendo, por lo quetenemos la tarea de ampliar  la visión de nuestros alumnos, proveerlos de alternativas para que tomen decisiones que los lleven a actuar conforme a sus valores, y  motivarlos para que practiquen algún deporte o cualquier otra actividad recreativa.
Karl Marx (siglo XX, citado por Giddens, s.f., p.14) “Hemos de entender la historia, para poder hacer historia”. Si esto no se lleva a cabo, no secomprendería por lo que los ancestros transitaron y el por qué de proceder de esa manera. Y de igual forma analizar esos sucesos y tomar otras decisiones donde ellos cometieron algún error.
Giddens hace referencia a dos tipos de pensadores, escépticos y radicales, los primeros que no aceptaban tal proceso y los segundos, con los cuales se coincide en varias de sus afirmaciones, ya que el intercambiointernacional que se da, es inminente y perceptible. No se puede negar una influencia extranjera, sea cual sea la nacionalidad de la persona. No obstante, los escépticos de Anthony rescatan que el Estado es quien controla la vida económica tal como lo manejaron otros autores, tanto pedagogos como Durkheim, sociólogos como Weber y Gorz y economistas como Schultz; quienes afirman que el Estado esquién manipula la sociedad, ya sea explícita o implícitamente.
Theodore Schultz, situándolo dentro del marco de la globalización y subrayando la gran importancia que se le da a la transformación de la economía mundial; hace referencia a la importancia de la instrucción, la educación que se le concede a la persona y ve a esta como una inversión, maneja la inversión para lograr capital humano comotema principal, no podemos dejar de lado lo importante que resulta la educación para formar individuos que se puedan desenvolver, ser responsables y tener valores dentro de una sociedad. Mientras que Gorz menciona la extremada miseria humana y cultural a la que se ha reducido al trabajador, ya que están preocupados por crear una autonomía mínima para que sigan siendo sumisos y se les ha alejado...