Ensayo

LA EDUCACIÓN PROHIBIDA
En el siguiente escrito se hablará acerca de un video analizado llamado “la educación prohibida” realizado por unos alumnos argentinos, en el cual se manifiesta la educación,como algo rutinario y memorístico, es el resumen de un aprendizaje que sigue siendo permanente no cambia. En éste video se comparaba a la escuela con una cárcel ya que se aferraban a cumplir muchasreglas, y ordenar al igual que lo hacen algunos profesores, no dan oportunidad a los alumnos a expresar sus emociones y cuando los cuestionan y no les responden se enojan sin darse cuenta que ellosson los causantes de ese temor. Se dice que a quienes asistían a escuelas que eran obligatorias es como si los estuvieran entrenando para la guerra, pues el aprendizaje no se debe forzar bajo unapresión.
Los docentes no se actualizan y solo se enfocan en que los alumnos aprendan, pero nunca se ponen en el lugar de ellos e implementan actividades que no son interesantes y el niño pierde la emociónde ella, causando un enojo en el maestro, en vez de ponerse a pensar que su actividad es la que esta fallando.
“Si buscas algo diferente, no hagas siempre los mismo” (Albert Einstein) en ésta pequeñafrase nos menciona que como quieres que un alumno aprenda cosas distintas o nuevas si siempre enseñas o aplicas las mismas actividades, para que esto no suceda es necesario actualizarse y no quererenseñar como a nosotros nos enseñaron, de manera memorística, rutinaria y aburrida. El sistema educativo debería de obligar a los docentes a actualizarse ya que son formadores de personas que a lo largodel tiempo serán alguien en nuestra sociedad, así que el alumno no es el que fracasa sino el sistema, siempre quieren esconderse y echarles la culpa a los alumnos y los que están fallando son ellosal no formar profesores capacitados y actualizados.
La escuela estimula mucho a lo que es la competencia y en vez de fomentar valores positivos, se convierten en negativos al están comparando a los...