ensayo







LICENCIATURA EN EDUCACIÓN FISICA


ASIGNATURA: SEMINARIO DE TEMAS SELECTOS DE HISTORIADE
LA PEDAGOGIA Y LAEDUCACIÓN II


TEMA: ENSAYO DEL TEMA III. “LOS DEBATES CONTEMPORÁNEO ACERCA
DEL CAMPO DISCIPLINARIO DE LA EDUCACIÓN FÍSICA Y SUS
IMPLICACIONES EN LA ENSEÑANZA”


ALUMNO: EDIE SALINAS MARTÍNEZQUINTO SEMESTRE


FECHA: 09/12/2014


Tema III. Los debates contemporáneos acerca del campo disciplinario de la educación física y sus implicaciones en la enseñanza.

1. Al leer eltema de qué me imaginé que trataba.
A los diferentes puntos de vista o hipótesis que plantean algunos autores con respecto al lugar que se le debe dar a la Educación Física dentro del ambienteeducativo y sus alcances como parte fundamental en la adquisición del desarrollo integral de las personas, dichos debates o puntos de vista ayudando al surgimiento y consolidación de la educación física.2. ¿Qué palabras nuevas aprendí y cuáles ya sabía?
Algunas de las palabras que aprendí son:
Eclecticismo: Método que consiste en reunir, procurando conciliar las opiniones sacadas de sistemasdiversos y aun opuestos, es decir, cualidad del que admite diferentes géneros u opiniones.
Propugnar: Defender una idea u otra cosa que se considera útil o adecuada

Algunas de las palabras que yasabía son:
Subordinar: Hacer que una persona o una cosa pase a depender de otra o de otras.
Disciplina: Conjunto de reglas para mantener el orden entre los miembros de un grupo.

3. ¿Qué visión operspectiva adopté de dicho tema (-¿qué aprendí?)?
A parte de las nuevas palabras que no conocía, me sirvió mucho saber que la educación física aunque se creía ser una ciencia para muchos; la verdades que dicha educación es más bien una disciplina y no una ciencia, ya que no se ocupa del estudio específico de un cierto objeto, sino que toma elementos de diversas ciencias hasta conformar su...