ensayo

HUGO ZEMELMAN CONOCIMIENTO Y SUJETO SOCIAL

PROBLEMATIZACIÓN: La emergencia de discursos y teorías sociales que reivindican el papel del sujetoy de la subjetividad, invita a que las cienciassociales asuman el plano subjetivo como componenteactivo en los procesos de construcción de conocimiento y en la construcción de la realidad social.Los Autores toman la obra de Hugo Zemelman con el fin deexponer los planteamientos epistemológicosy metodológicos de este investigador con respecto a la subjetividad y los sujetos.
sociales.En primera medida, los autores señalan que ha existido uneclipsamiento del sujeto por tendenciasobjetivistas en el análisis histórico y social, generando perspectivas epistemológicas que reivindican elpapel del sujeto y la subjetividad en los planos histórico ysocial.Bajo este panorama, Zemelman entiende la sociedad como una construcción abierta, compleja,cambiante e indeterminada con diversos planos espaciales y temporales. Esto permite que en los sujetosyen la subjetividad confluyan los diversos planos de la realidad social.La perspectiva epistemológica de Zemelman ubicada en las denominadas perspectivas de borde, concibea los sujetos sociales comocreadores de historia, lo cual se diferencia de la perspectiva clásica de sujetohistórico que encarna exclusivamente a una clase o relación política- ideológica, por tanto, se buscaante todo unaformación más amplia del sujeto.En este sentido, la consolidación de un sujeto activo y fundador propicia la búsqueda de nuevassignificaciones y requiere para esto de un lenguaje abierto y nuevo. A su vez, laconstrucción desubjetividad se propone recuperar la historia a través del sujeto, es decir, que este conjugue la concienciade su historicidad y su colocación desde lo utópico, asumiendo la concienciacomo necesidad deprácticas.La exigencia de Zemelman de colocarnos en la historia para construir el futuro requiere de unaconstrucción del conocimiento que contemple las variadas dimensiones de la...