ensayo

ANTECEDENTES
Una guía es el documento que incluye los principios o procedimientos para orientar una cosa o el listado con informaciones que se refieren a un asunto específico.
Se entiende por guía aquello o a aquel que tiene por objetivo y fin el conducir, encaminar y dirigir algo para que se llegue a buen puerto en la cuestión de la que se trate.

Un guía de estudios, tiene la tarea deorientar a los educandos hacia un aprendizaje eficaz, explicándoles ciertos contenidos, ayudándolos a identificar el material  de estudio, enseñándoles técnicas de aprendizaje y evacuándoles sus dudas. En este sentido la moderna concepción sobre el rol del maestro es la ser un guía en el proceso de enseñanza y aprendizaje del alumno, y no un transmisor de conocimientos como se lo considerabatradicionalmente.

En nuestra actualidad el sistema educativo está afectado por las diferentes manifestaciones que afectan a la sociedad esto es por la carencia de hábitos de higiene que se ha visto afectada a la cultura de la comunidad y es por ello que los niños no tienen una apropiada práctica de estos hábitos de higiene razón por la cual los niños y niñas están propensos a enfermedades.JUSTIFICACIÓN
La propuesta nace de la necesidad de mejorar e incrementar hábitos de higiene personal en los niños y niñas ya que al momento de ingresar a clases podemos observar que los niños y niñas llegan a la clase con las manos, sucias, la ropa desaseada, sin peinarse, como también se ha encontrado niños con bajo autoestima por cuanto al presentar esta falta de hábitos de higiene los niños sonsusceptibles a enfermedades.
Muchas de las bacterias y microbios que causan las enfermedades se trasmiten por la falta de higiene que presentan los niños y niñas desde el hogar.
Esta inquietud involucra no solo a los niños, maestros y padres de familia y también a toda la comunidad ya que día a día se observa la falta de hábitos de higiene en los niños y niñas, por tal razón se involucra directamente alos padres de familia ya que ellos por estar mucho tiempo fuera de su hogar descuidan por completo la presentación de sus hijos por lo cual les impide brindar más atención a los niños.
los padres de familia son los responsables directos como parte de la educación básica de casa. Los niños y niñas imitan y aprenden los hábitos de higiene que observan en casa.
Es importante tomar muy en cuenta elpotencial y la capacidad que tiene los niños y niñas para aprender nuevos comportamientos y trasmitirlos a sus hogares ayudando a incorporar nuevos hábitos a sus padres y hermanos.
Es por ello que a través de juegos, actividades y lo más importante el ejemplo que se le da a los niños y niñas, queremos que aprendan los hábitos de higiene de una forma divertida en la cual ellos se sientan a gustoy los motive a la práctica adecuada de hábitos de higiene.
Los beneficiados serán los niños y niñas del Centro de Desarrollo Infantil ¨Aurelio Baldor ¨ ayudándolos a mejorar los hábitos de higiene personal para un buen desarrollo integral, también los padres de familia a se beneficiaran al observar la adecuada práctica de hábitos de higiene de sus hijos.

OBJETIVO GENERAL
Fomentar hábitos dehigiene personal en niños y niñas de una manera sencilla utilizando normas básicas y necesarias a través de juegos didácticos.
ORIENTACIÓN

4.1.- Que es un hábito

En conclusión un hábito es una conducta que repetimos muchas veces hasta que forma parte de nuestras actividades diarias y terminamos realizándonos de una manera un tanto automática.
Un hábito se forma cuando hay algo que nosabemos hacer, pero que a base de repetición lo aprendemos, por ejemplo el hábito de lavarse las manos y los dientes, el hábito de levantarnos temprano, de comer a determinadas horas y con buenos modales o el hábito de guardar los juguetes en su puesto.
Es decir sin pensar mucho en esa conducta, sin embargo nuestro cerebro se acostumbra tanto hacerla que hasta nos podemos sentir incómodos si no la...