Ensayo

UNIVERSIDAD TANGAMANGA
Ma. Elvira Chávez Alvarado
A12utif098

PRIMER ENSAYO
LA QUINTA DICIPLINA

Cap.1 “DADME UNA PALANCA Y MOVERE AL MUNDO”
Este libro nos proporciona la herramienta para dejar atrás las antiguas ideas inadecuadas, y nos da una visión hacia las nuevas empresas como “Organizaciones Inteligentes”; en las cuales el Recurso Humano interactúa con una actitud constante deaprendizaje y trabajo en conjunto para llegar a ser competitivas y a la vez lograr sus objetivos.
Se deben aplicar las disciplinas de la organización inteligente, esto es; “Innovación” de las ideas: por medio de a una transformación y mejoramiento, se llega a la “Innovación Básica”.
Cinco tecnologías de componentes
PENSAMIENTO SISTEMICO
Es un conjunto de herramientas que nos ayudan a tener masclaridad en los patrones totales facilidad para modificarlos.
DONINIO PERSONAL
Nos ayuda a aclarar profundamente, dándonos una visión continua de nuestras prioridades y aspiraciones.
MODELOS MENTALES
Son ideas profundamente arraigadas que influyen en la forma de actuar ante el mundo. Estas imágenes o ideas deben ser externadas para analizarlas a profundidad y abiertamente para lograr unequilibrio.
CONSTRUCCION DE UNA VISION COMPARTIDA
La “visión del Futuro” se da mediante un compromiso genuino de la visión compartida.
APRENDIZAJE DE EQUIPO
Consiste en el dialogo y el aprendizaje entre los integrantes del equipo, ya que esto beneficia principalmente a la organización.
LA QUINTA DISCIPLINA
Es indispensable que estas cinco disciplinas se apliquen conjuntamente para obtenerresultados sumamente favorables.
El significado básico de “organización inteligente”, una organización que aprende y continuamente expande su capacidad para crear su futuro.
METANOIA. UN CAMBIO DE ENFOQUE
Es el tránsito de una perspectiva a otra, lo cual implica un aprendizaje “organizaciones que aprenden” y así ampliando nuestra capacidad para crear e innovar.
LLEVANDO LAS IDEAS A LA PRÁCTICA
Enestas cinco disciplinas toman parte los experimentos, investigaciones, textos e inventos de cientos de personas.
Este libro es muy útil para toda clase de personas que desean aprender en equipo.

Cap.2 ¿SU ORGANIZACIÓN TIENE PROBLEMAS DE APRENDIZAJE?
Cuando hay problemas de aprendizaje en una organización, se deben de identificar inmediatamente para tomar las medidas necesarias paracorregirlos.
1.- SOY MI PUESTO
Cuando el trabajador o empleado se dedica únicamente a sus actividades se desconecta del entorno laboral y pierde interés de lo que sucede en la organización.
2.- EL ENMIGO EXTERNO
En algún momento solemos culpar a un factor externo cuando algo sale mal. El afuera y el adentro toma parte de un mismo sistema.
3.- LA ILUSION DE HACERSE CARGO
Cuando se intensificannuestro problemas es cuando surge realmente la iniciativa Es un producto de nuestro modo de pensar, no de nuestro estado emocional
4.- LA FIJACION DE LOS HECHOS
El aprendizaje generativo no se puede sostener en una organización sí el pensamiento de la gente está dominado por hechos inmediato. Si nos concentramos en los hechos a lo sumo podemos predecir un hecho antes de que ocurra para tener unareacción óptima. Pero no podemos aprender a crear.
5.- LA PARABOLA DE LA RANA HERVIDA
La mala adaptación a amenazas crecientes para la supervivencia aparece con tanta frecuencia en los estudios sistémicos de los fracasos empresariales que ha dado nacimiento a la parábola de la “rana hervida”. Para aprender a ver procesos lentos y graduales tenemos que aminorar nuestro ritmo frenético y prestaratención no sólo a lo evidente sino a lo sutil.
6.- LA ILUSION QUE “se aprende con la experiencia”
Un dilema de aprendizaje que afrontan las organizaciones: se aprende mejor de la experiencia, pero nunca experimentamos directamente las consecuencias de muchas de nuestras decisiones más importantes.
7.- EL MITO DEL EQUIPO ADMINISTRATIVO
Escribe Chris Argyris, El equipo puede funcionar muy bien con...