Ensayo

PROCESO DE LAS COMPETENCIAS EN EL AULA

El fin de la enseñanza es promover el aprendizaje. Aprendizaje de esa insaciable curiosidad que lleva al educando a absorber todo cuanto le es dado tanto auditivo, visual, verbal, porque le interesa conocer el mundo que le rodea .En relación con lo anterior puedo afirmar que todos nosotros por naturaleza somos seres sociales, desde que se nace serequiere del contacto y de la interacción de las personas para poder satisfacer necesidades. La comunicación es una condición para nuestra existencia, es el medio a través del cual poco a poco van evolucionando los valores y la cultura en general, es a través de ésta donde se posibilita el encuentro con el otro, el entendimiento mutuo y la construcción de los significados sociales. El desarrollo decompetencias es un proceso que no se realiza en un mes o un semestre, una competencia no solo implica el tener: conocimientos, habilidades, destrezas y actitudes, es decir, que estas habilidades se trabajen coordinadamente y de una manera continua, para lo cual, es muy importante la actuación de los docentes, tanto, cada uno en su aula de clases como el trabajo entre pares, estableciendo unavinculación horizontal y vertical El trabajo de los docentes es reunirse para evaluar el desarrollo de los programas de estudio del semestre que finaliza y en base a esas evaluaciones, planear el desarrollo del siguiente semestre, lo cual va haciendo que se eliminen los problemas encontrados para que los estudiantes puedan desarrollar diferentes competencias, además de planear actividadesextracurriculares que contribuirán al desarrollo de dichas competencias. La etapa de la evaluación es muy importante llevarla a cabo de forma individual y colectiva.
Existen muchas investigaciones que plantean que es muy importante el ambiente que crea el docente para que el estudiante aprenda y desarrolle diferentes competencias, y el decir buen ambiente escolar, no significa que los profesores sean muyflexibles con los estudiantes, olvidándose en ocasiones de los valores, como el respeto, honestidad, responsabilidad, entre otros. Es decir, significa el elaborar actividades que sean del interés de los estudiantes, seleccionar adecuadamente los materiales didácticos, selección minuciosa de los contenidos y adecuado diseño de los instrumentos de evaluación; armonizar estos elementos es la manera decrear un ambiente de trabajo adecuado en el aula, y en este trabajo el docente tiene la oportunidad de adecuarlo al contexto, características de los estudiantes y del propio docente.las Palabras claves para desarrollar en el educando mayores competencias son : labor docente, desarrollo de competencias, ambiente escolar.

Una labor docente de calidad es de suma importancia para el desarrollo decompetencias en los estudiantes, tanto: cognitivas, habilidades, destrezas y actitudes, y este trabajo debe llevarse a cabo en un ambiente cordial y de respeto.
Por lo que el Docente debe centrarse en el contexto en el que trabaja, para llevar a cabo estrategias que facilite a los estudiantes construir sus conocimientos y desarrollar competencias, tomando en cuenta conceptos fundamentales que sedeben trabajar en el ambiente escolar y en la sociedad en general:
• Prevenir la violencia en la escuela y lo ideal seria alcanzar la prevención a nivel de ciudad.
• Luchar contra los prejuicios y las discriminaciones sexuales, étnicas y sociales.
• Participar en la aplicación de reglas de vida en común referentes a la disciplina en la escuela, las sanciones y la apreciación de la conducta.• Analizar la relación pedagógica, la autoridad y la comunicación en clase.
• Desarrollar el sentido de la responsabilidad, la solidaridad y el sentimiento de justicia.
Los docentes que desarrollan estas competencias actúan no sólo para el futuro, sino para el presente. Crean las condiciones de un trabajo escolar productivo en el conjunto de las unidades de aprendizaje. No se trata solamente...