ENSAYO
Páginas: 4 (803 palabras)
Publicado: 17 de enero de 2015
ENSAYO
La Reforma Educativa que se empleo a nivel constitucional y que fue aprobada a principios de este año, nos plantea tres leyes secundarias, d elas cuales solo aprobaron dos, las que serefieren a la necesidad de e valuar a los profesores con organismos autónomos y la creación de una base de datos a nivel nacional. La tercera nos plantea la necesidad de establecer un sistemaprofesional docente, ya que se empezó aplicar a partir del mes de julio (2014), que establecen diversas reformas a los artículos 3º y 73º constitucionales; se añade una nueva fracción al articulo 3ºconstitucional, que básicamente consiste en tres leyes secundarias.
La Ley General de Educación:
Establece el sistema de información y gestión educativa encargado de realizar censo de escuelas,profesores y alumnos, apoyado por el INEGI.
Incluye disposiciones como prohibir cobro de cuotas en educación básica o media superior.
Faculta al estado a la inspección de escuelas privadas.
Ley para elInstituto Nacional para la Evaluación de la Educación:
Tendrá la facultad de evaluar la calidad, desempeño y resultados del sistema educativo nacional en la educación básica y media superior.
Tendráatribuciones para evaluar el desempeño y resultados del sistema educativo nacional, y el director del INEE será designado por el presidente.
Sustituir la carrera magisterial, terminar con laasignación discrecional de plazas, que corresponderá a las autoridades educativas a administrar la asignación de estas.
Y encargado de hacer los lineamientos a los que se sujetaran las autoridades educativaspara evaluar el ingreso al servicio docente, ña promoción y la evaluación del desempeño docente y de quienes ejercen funciones de dirección y de supervisión.
La Ley del Servicio Profesional Docente:Los profesores que ya tengan el nombramiento definitivo, serán evaluados, ya que tienen tres intentos para pasar la evaluación, sino pasan los mandaran a otra área o les pedirán que se jubilen....
La Reforma Educativa que se empleo a nivel constitucional y que fue aprobada a principios de este año, nos plantea tres leyes secundarias, d elas cuales solo aprobaron dos, las que serefieren a la necesidad de e valuar a los profesores con organismos autónomos y la creación de una base de datos a nivel nacional. La tercera nos plantea la necesidad de establecer un sistemaprofesional docente, ya que se empezó aplicar a partir del mes de julio (2014), que establecen diversas reformas a los artículos 3º y 73º constitucionales; se añade una nueva fracción al articulo 3ºconstitucional, que básicamente consiste en tres leyes secundarias.
La Ley General de Educación:
Establece el sistema de información y gestión educativa encargado de realizar censo de escuelas,profesores y alumnos, apoyado por el INEGI.
Incluye disposiciones como prohibir cobro de cuotas en educación básica o media superior.
Faculta al estado a la inspección de escuelas privadas.
Ley para elInstituto Nacional para la Evaluación de la Educación:
Tendrá la facultad de evaluar la calidad, desempeño y resultados del sistema educativo nacional en la educación básica y media superior.
Tendráatribuciones para evaluar el desempeño y resultados del sistema educativo nacional, y el director del INEE será designado por el presidente.
Sustituir la carrera magisterial, terminar con laasignación discrecional de plazas, que corresponderá a las autoridades educativas a administrar la asignación de estas.
Y encargado de hacer los lineamientos a los que se sujetaran las autoridades educativaspara evaluar el ingreso al servicio docente, ña promoción y la evaluación del desempeño docente y de quienes ejercen funciones de dirección y de supervisión.
La Ley del Servicio Profesional Docente:Los profesores que ya tengan el nombramiento definitivo, serán evaluados, ya que tienen tres intentos para pasar la evaluación, sino pasan los mandaran a otra área o les pedirán que se jubilen....
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