ensayo

CENTRO REGIONAL DE EDUCACION NORMAL.
Clave: 23DNE0002D.

Educación Física.

Mtra. Paloma de Jesús Medina Martín.

“Actividades: Esquema corporal e imagen corporal”


Autoras:
AlamillaTrejo Karla Teresa
Espinosa Vega Jessica Beatriz
Garcia Medina Tania Guadalupe
Pacheco Villanueva Cassandra Sinahyled
Salazar Vázquez Karina Ivonne
Vázquez Valdera Cynthia Itzel

4 Semestre, GrupoB.
Ciclo escolar: 2013-2014.

Felipe Carrillo Puerto, viernes 9 de mayo del 2014.











Imagen corporal
Situación didáctica: Toque-toque
Objetivos
Reconocer las distintaspartes del cuerpo.
Desarrollo de la motricidad fina.
Desarrollo de la creatividad e imaginación.
Conocer las dimensiones de su cuerpo y de sus partes, mediante comparaciones o visualizaciones.Localizar partes del cuerpo.

Inicio
La actividad dará inicio con un calentamiento, para el cual se requirará la canción “el calentamiento”; realizando las acciones que la canción señale.

DesarrolloLos alumnos se sentarán en el suelo formando dos círculos. Una vez colocados, se elegirá a un alumno que será el que inicie la actividad. Entonces, el docente dirá en voz alta una parte del cuerpo.El niño elegido tocará al compañero de al lado en la parte del cuerpo que nombra el maestro, y va pasando de uno a otro hasta que vuelva a llegar al primero. (El hecho de usar dos grupos, es paramotivar la velocidad de ejecución de tocar la parte determinada.)

Cierre
Se le entregará a cada niño una hoja en la cual se encontrará dibujada la silueta de un cuerpo humano, los niños deberánbuscar en revistas y libros recortes de las diferentes partes que conforman al cuerpo humano, posteriormente las pegarán en la silueta para poder conformar correctamente la imágen .


Materiales
Hojascon las siluetas marcadas
Revistas
Libros
Tijeras
Pegamento
Música (“el calentamiento”)






















Esquema corporal
Situación didáctica: Somos pintores...