ensayo

Mayo 2012
Matemática para tercer año
Prof. Gloria de los A. Gerónimo

PRODUCIENDO NÚMEROS

Fundamentación

Los números permiten contar y medir cantidades. Cuando las cantidades no se puedencontar o medir con números de hasta tres cifras, es necesario ampliar el conjunto numérico incorporando números de más de tres cifras. Por ejemplo, para cuantificar la cantidad de personas que cabenen el estadio nacional, etc.
Esta propuesta de actividades involucra la comparación entre números grandes, la lectura y escritura de los mismos y la realización de sumas.

Contenidos

Númerosnaturales, comparación
Descomposición de números: unidad, decena, centena, unidad de mil
Números ordinales: escritura y lectura según la posición que se ocupa
Operaciones sencillas de sumaActividades

1) Observa el dibujo.
Pon el nombre a cada cerro o monte según su altura.

Cerros o montes Altura en metros
Cerro San Cristóbal800 metros
Cerro Santa Lucía 600 metros
Monte Aconcagua 5.000 metros
Volcán Osorno2.600 metros

2) VAMOS A CODIFICAR EL ABECEDARIO

Supongamos que a cada letra se le da un valor:

A
B
C
CH
D
E
F
G
H
I
J
K
L
10
20
30
40
50
60
70
8090
100
110
120
130
LL
M
N
Ñ
O
P
Q
R
RR
S
T
U
V
140
150
160
170
180
190
200
210
220
230
240
250
260
W
X
Y
Z









270
280
290
300Cada LETRA tiene un valor representado por un número. Cambia la letra por su valor numérico, luego suma los números, el total es el valor de una palabra.
Ejemplo:
La palabra LUCHAR tiene un valor de64. Al sumar los números de cada letra
130 + 250 + 40 + 10 + 210 = 640. El total se convierte en el valor numérico de la palabra “luchar”.
a) Lee cada palabra, escribe su valor numérico:

vaca...