ensayo

Su aprendizaje y su enseñanza.

Tema: “Ensayo sobredificultades de los alumnos (Fracciones)
Fecha:
Tijuana B.C. a 03 de Junio del 2013

Particularmente en el área de geometría, el maestro deEducación Básica tiene la tarea de resaltar las grandes virtudesy fortalezas que ella ofrece, al brindar oportunidades al alumno para que se ubique en el espacio que lo rodea, de tal manera que puedaobservar, reconocer y describir las formas de las figuras desu entorno inmediato y, en consecuencia, establecer relaciones entre espacio y forma. Para ello, se requiere de un docente mediador delaprendizaje, que propicie ambientes adecuados con base en lautilización de materiales concretos provenientes de su propio entorno, para estimular el interés y la creatividad de los alumnos, y el gustoy placer por aprender Matemática.

Por tanto, cobra especialimportancia la planificación, ejecución y evaluación de estrategias innovadoras para la enseñanza de la geometría, que conduzcan a losniños a un aprendizaje permanente, contextualizado ysignificativo; para lo cual deben involucrar actividades de carácter cognitivo-procedimental a fin de promover el desarrollo del pensamiento en generaly del lógico-matemático en particular.





El serhumano es el único capaz de construir y reconstruir el tipo de pensamiento que utiliza para orientar su comportamiento. El constructivismo surgecomo corriente epistemológica, preocupada por discernirsobre los problemas de la formación del conocimiento en el ser humano.
Según Carretero (1993) el individuo, tanto en los aspectos cognitivos ysociales del comportamiento como en los afectivos, noes un mero producto del ambiente ni un simple resultado de sus disposiciones internas, sino una construcción propia que se produce día a día comoresultado de la interacción entre estos factores
Su aprendizaje y su enseñanza.

Tema: “Ensayo sobredificultades de los alumnos (Fracciones)
Fecha:
Tijuana B.C. a 03 de Junio del 2013...