ensayo


Propósitos de la unidad
Contenidos de la unidad
Indicadores de evaluación
1. Mejorar la relación de los alumnos.
2. Comprender que el ser humano tiene diferentes dimensiones que lo hacen sercomplejo.
3. Entender que, en última instancia, lo que buscamos de una u otra manera es la felicidad.
 El ser humano creado por Dios. Complejidad y riqueza del ser humano. Unidad, cuerpo y espíritu.Inteligencia, amor, conciencia moral, libertad, índole comunitaria y social.
 Describir los puntos esenciales de la antropología cristiana en diálogo con otras cosmovisiones, humanismos y sistemasde interpretación de la vida.
Se-mana
Pág.
Lección
Orientaciones didácticas y recursos
1
8-9
Actividad inicial
 Se busca que los alumnos inicien con una reflexión sobre lo que son y cómoson, mediante un texto de la película de Shrek (se podría ver la película o en su defecto la secuencia que corresponde con el texto que aparece en el libro), fotografías y preguntas guía.

10-11
Lasdimensiones de la personalidad
 Trabajar con las dimensiones de la persona: cuerpo, mente y sentimientos y hacer con ellas una descripción de las características de la personalidad tomadas de unalista. Crear un clima de confianza para llevar a cabo el trabajo previo. Se puede crear el ambiente deseado con música tranquila y permitir que los alumnos ocupen cualquier espacio del salón.
2
12-13Somos seres con necesidades
 Completar una tabla donde se clasifiquen las diferentes necesidades que tienen las personas en cada una de las dimensiones: cuerpo, mente y sentimientos. Despuéspriorizar dichos aspectos mediante la realización de un gráfico de pirámide.

14
Somos historia y futuro
 Elaborar una autobiografía por parte de los alumnos. Es importante que en ella se incluyanelementos de los temas estudiados. Se puede presentar a los alumnos alguna película biográfica o leer una pequeña novela o un fragmento de ésta.
3
15
Todos buscamos la felicidad
 Reflexionar...