Ensayo

La psicología educativa es una disciplina que estudia la enseñanza y el aprendizaje. La estudia para poder mejorar y comprender la educación de estos tiempos. La misma surge al comienzo del siglo 19.La educación no se desarrolla al margen de la investigación, la investigación se pone en practica ya que lo que busca es identificar soluciones y aportar nuevos conocimientos.

El instrumentofundamental de la psicología educativa es la investigación. Ya que esta tiene dos tareas como meta para darse a completar. La primera de esta es realizar una investigación para probar las respuestas de unproblema. Esto nos quiere decir que los investigadores tienen que estar constantemente haciendo investigaciones para así poder probar nuevas técnicas para beneficio de los estudiantes. La segundatarea que se da la psicología educativa es articular los resultados. Para de esta manera poder tener pruebas concretas y poder demostrarle a los maestros la importancia de seguir estudiando. De talmanera los investigadores pueden utilizar cualquiera de las cuatro investigación educativa. Ya sea la investigación básica, investigación aplicada, investigación en desarrollo o la investigación en elsalón de clases.

La importancia de la investigación en la psicología educativa es primordial porque el maestro tiene que ser un investigador. El maestro tiene que estar estudiando todo el tiempo, paraque así pueda estar informándose de todos los avances tecnológicos


y también las distintas técnicas para que se le facilite la enseñanza al estudiante de esta nuevas generaciones. La psicologíaeducativa es el punto medio entre el maestro y el estudiante.

El maestro tiene que tener en cuenta todo el tiempo la investigación acción. Esta nos dice que la investigación acción es unametodología donde se identifica su reconocimientos, el plan y la acción a llevarse acabo para cambiar la practica educativa. De los principales exponentes que marcan el tema de la investigación acción...