Ensayo

Didáctica General.
Actividad:
* Buscar un artículo referido a la docencia en la revista “El Monitor” y con él realizar una síntesis. Seleccionar categorías de análisis que se vinculan a lotrabajado por el momento.

CARTA DE LECTORES:

La escuela y la igualdad

Pensar la cuestión de la igualdad en una Argentina marcada por niveles inusitados de pobreza, desempleo y marginación puedeparecer un ejercicio utópico. Sin embargo, por eso mismo nos parece todavía más urgente y necesario. En este momento en que discutimos cómo salir de la crisis, la posibilidad de volver a imaginar unasociedad más justa y equitativa es central. El futuro no está escrito, y dependerá también de cómo definamos hoy nuestro horizonte, el del país que queremos y de las educaciones que necesitamos.

Atodos nos duelen las injusticias y las desigualdades. En las escuelas, tuvimos que aprender a convivir con situaciones que nos dejan perplejos, mudos, heridos; a veces paralizados. Frente a tanto dolory tanto desamparo, parece que lo que la escuela puede hacer es poco. Pero no es poco: darles a los chicos -no importa cómo vengan- la posibilidad de la palabra, la inclusión en la transmisióncultural y en la relación entre las generaciones, es darles un lugar como iguales en esta sociedad, es confiar en que algo mejor tendrá lugar, y que ese algo mejor también tiene que ver con acceder a losmundos que acerca la escuela. Por eso creemos que hay que volver a afirmar a la igualdad como punto de partida de la educación, y no solo como punto de llegada. No se trata de dejar la cuestión de laigualdad para cuando las hambres más urgentes o los dolores más fuertes no estén; es ahora cuando resulta necesario afirmarla y construirla en esa afirmación.

Inés Dussel

LA ESCUELA Y LAIGUALDAD:
En primer lugar al leer la carta de lectores nos hemos dado cuenta que hablar de escuela e igualdad no es un ejercicio de utopía, pero tampoco es fácil. Al discutir de cómo salir de esta crisis,...