ensayo

La prueba de aptitudes y competencias básicas realizada tiene por objeto establecer los niveles de
dominio sobre los saberes profesionales básicos, como también las concepciones del aspirantefrente al conocimiento disciplinar y frente a sus funciones. Esta prueba fue realizada de forma
simultánea con las pruebas psicotécnicas.
La prueba de aptitudes y competencias básicas tiene elcarácter de eliminatoria–clasificatoria, variando el porcentaje con el que se considera aprobada, dependiendo de la naturaleza del cargo
para el que aspira:
• Aspirantes al cargo de Docente: Se requiereun puntaje mínimo de 60 sobre 100. • Aspirantes al cargo de Directivo Docente: Se requiere un puntaje mínimo de 70 sobre 100.
Así mismo, el peso de la prueba dentro del proceso de selección deaspirantes varía dependiendo
de si se aspira a un cargo de docente o de directivo docente:
• Aspirantes al cargo de Docente: La prueba de aptitudes y competencias tiene un peso de
55% sobre la totalidaddel proceso. • Aspirantes al cargo de Directivo Docente: La prueba de aptitudes y competencias tiene un
peso de 45% sobre la totalidad del proceso.
La prueba psicotécnica tiene una valoración del10% dentro del proceso, tanto para quienes
aspiran a docentes, como para quienes aspiran al cargo de directivo docente.
La próxima fase de la prueba es el análisis de antecedentes, etapa en lacual participan
únicamente aquel os aspirantes que superaron la prueba de aptitudes y competencias básicas y la
prueba psicotécnica. Para realizar el citado análisis es necesario que los concursantesal eguen a
la Comisión, en la fecha y forma que ésta establezca, los documentos con que se pretende hacer
valer tanto la experiencia como la formación académica.
La valoración de antecedentesserá realizada por la Comisión o por la Universidad que ésta
contrate, debiendo establecer los criterios y lineamientos para la valoración de los antecedentes, con lo que se procura el máximo de...