ensayo
Páginas: 3 (519 palabras)
Publicado: 8 de febrero de 2015
Práctica de la Unidad III: La Concordancia
I. Subraya el término que mejor concuerde en cada oración: (Valor 5 puntos).
1. El comandante poseía un talento y una habilidad (extremaextremos)
2. A Rusia le (faltó / faltaron) el paganismo griego y el viento laico.
3. La entrada y salida de aviones (ha sido suspendida/han sido suspendidas).
4. Los planes estatales (es / son) unútil instrumento de desarrollo.
5. La herramienta más útil para el desarrollo (es / son) los planes estatales.
6. La mayoría de los presentes (votó / votaron) a favor de los planes.
7. Laalta movilidad es uno de los factores que (facilita / facilitan) el vuelo.
8. Se (detalla / detallan) a continuación cada uno de los planes.
9. (Creció / crecieron) el número de planes y elnúmero de organizaciones.
10. En Santiago (hubo/ hubieron) grandes festejos en el fin de semana.
II. Reescribe las frases siguientes cambiando el género de los nombres en negrita (demasculino a femenino o viceversa) y adecuando el de los determinantes y adjetivos que los acompañen. (Valor 5 puntos).
1. Unas pacifistas muy animados protestan ante la embajada:
2. La autor saludó alpúblico:
3. Aquel caballo es muy manso:
4. La asistenta nos ayudó en el traslado:
5. Los coleccionistas llegaron cansados al congreso:
6. Algunos mozos se colaron a la fiesta:
7. Algún toromuge sin parar:
8. El ministro de Sanidad convocó a los periodistas:
9. Ella es la empleada de quien te hablé:
10. Las mujeres estaban bellísimas:
III. En estas frases los verbos en negrita noconcuerdan con su sujeto. Escríbelos correctamente respetando la concordancia exigida por este último (el sujeto). (Valor 5 puntos).
1. La docena de tomates me han costado treinta pesos > La docenade tomates me _____costo__________ treinta pesos.
2. La mayoría de mis amigos tienen una bicicleta todo terreno > La mayoría de mis amigos________tiene________ una bicicleta todo terreno.
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I. Subraya el término que mejor concuerde en cada oración: (Valor 5 puntos).
1. El comandante poseía un talento y una habilidad (extremaextremos)
2. A Rusia le (faltó / faltaron) el paganismo griego y el viento laico.
3. La entrada y salida de aviones (ha sido suspendida/han sido suspendidas).
4. Los planes estatales (es / son) unútil instrumento de desarrollo.
5. La herramienta más útil para el desarrollo (es / son) los planes estatales.
6. La mayoría de los presentes (votó / votaron) a favor de los planes.
7. Laalta movilidad es uno de los factores que (facilita / facilitan) el vuelo.
8. Se (detalla / detallan) a continuación cada uno de los planes.
9. (Creció / crecieron) el número de planes y elnúmero de organizaciones.
10. En Santiago (hubo/ hubieron) grandes festejos en el fin de semana.
II. Reescribe las frases siguientes cambiando el género de los nombres en negrita (demasculino a femenino o viceversa) y adecuando el de los determinantes y adjetivos que los acompañen. (Valor 5 puntos).
1. Unas pacifistas muy animados protestan ante la embajada:
2. La autor saludó alpúblico:
3. Aquel caballo es muy manso:
4. La asistenta nos ayudó en el traslado:
5. Los coleccionistas llegaron cansados al congreso:
6. Algunos mozos se colaron a la fiesta:
7. Algún toromuge sin parar:
8. El ministro de Sanidad convocó a los periodistas:
9. Ella es la empleada de quien te hablé:
10. Las mujeres estaban bellísimas:
III. En estas frases los verbos en negrita noconcuerdan con su sujeto. Escríbelos correctamente respetando la concordancia exigida por este último (el sujeto). (Valor 5 puntos).
1. La docena de tomates me han costado treinta pesos > La docenade tomates me _____costo__________ treinta pesos.
2. La mayoría de mis amigos tienen una bicicleta todo terreno > La mayoría de mis amigos________tiene________ una bicicleta todo terreno.
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