Ensayo

|MATEMÁTICA – 6to GRADO |
|CARTEL DE CAPACIDADES, CONTENIDOS Y ACTITUDES |
|CAPACIDADES|CONOCIMIENTOS |
|Razonamiento y demostración |Conjuntos : representación de dos o mas conjuntos – |
|Analiza expresiones donde intervienen conjuntos.(1) |operaciones con conjuntos :intersección – unión – |
|Identifica relaciones entre elementos y conjuntospara representarlos con diagramas de |diferencia – complemento |
|Venn(1) | |
|Representa pares ordenados en el diagrama cartesiano(2) |Sistema de numeración : sistema de numeración decimal ||Representa Gráficamente el conjunto, el conjunto unión, intersección diferencia, |– Otros sistemas de numeración – Adición y sustracción|
|diferencia simétrica de dos conjuntos y el complemento de un conjunto.(2) |en N – Multiplicación y potenciación en N – división y|
|Representa gráficamente, con palabra números en el sistema decimal y otros sistemas (2) |radicación enN. |
|Identifica e Interpreta Números Romanos(2) | |
|Identifica las propiedades de las operaciones con números naturales.(2) |Teoría de números e incógnitas: Múltiplos y divisores |
|Identifica múltiplos y divisores en operaciones demultiplicación y división Identifica |–números primos y compuestos –situaciones con |
|números primos y compuestos así como las incógnitas en una expresión(3) |Múltiplos y divisores (MCM-MDC) – Ecuaciones e |
|Interpreta y representas ecuaciones e inecuaciones.(3) |inecuaciones. ||Discrimina grupos de fracciones homogéneas y heterogéneas.(4) | |
|Matematiza situaciones concretas cuyo moldeamiento implica la generación de fracciones (4)|Fracciones : Fracciones y probabilidad Adición y |
|Interpreta críticamente la información que contiene números fraccionarios y decimales, |sustracción -Multiplicación y división – |
|proveniente de diversos contextos.(5) |Potenciación y radicación. |
|Expresa y representa la utilidad de números decimales en contexto de la vida diaria (5) | |
|Explica el uso de la proporcionalidad en contexto real.(6)|Expresiones decimales: expresiones decimales y |
|Representa simbólicamente razones y proporciones y reconoce sus propiedades.(6) |fracciones - Adición y sustracción - Multiplicación |
|Reconoce las diferencias entre magnitudes directamente proporcionales e inversamente |y potenciación – división y radicación. ||proporcionales.(6) | |
|Organiza conjunto de datos (7) |Proporcionalidad : razones y proporciones - regla de |
|Interpreta y construye gráficos y tablas estadísticas(7) |tres - porcentajes y...